2025年2月10日
星期一
|
欢迎来到滨州市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
丰丽
作品数:
3
被引量:3
H指数:1
供职机构:
安福县城关中学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
体育
2篇
体育教学
2篇
教学
1篇
多媒体
1篇
多媒体技术
1篇
多媒体课件
1篇
受教
1篇
受教育者
1篇
体育教学观
1篇
体育课
1篇
体育课堂
1篇
主体观
1篇
自主性
1篇
现代教学
1篇
现代教学观
1篇
教育
1篇
教育者
1篇
课件
1篇
课堂
1篇
教师
机构
2篇
江苏省大港中...
作者
2篇
丰丽
传媒
1篇
新课程研究(...
1篇
科学大众(智...
年份
2篇
2011
共
3
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
初探多媒体技术在中小学体育教学中的运用
被引量:3
2011年
随着科学技术突飞猛进的发展,一种新的教育媒体技术——多媒体,参与到体育教学中来,它成为人们关注的焦点。
丰丽
关键词:
多媒体
多媒体课件
体育教学
抓住体育课堂中三大“主流”
2011年
长期以来,传统的体育教学观把体育视为教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,改造受教育者,使其达到预期的目的的活动。这实际上是一种单一教师主体观的影响过程。它只注意教育者的主体作用,忽视了受教育者的主体地位,更没有抓住贯穿整个教学始终的主线,扼杀了学生的天性。而现代教学观则要求教育工作者依据人自身、教育和社会的需要,通过启发,引导受教育者内在的需求,创设一系列和谐、民主、宽松的环境,有目的、有计划、有组织地进行教学;解放学生,让他们真正成为学习的主人,提高他们的自主性、主动性和创造性。
丰丽
关键词:
体育课堂
体育教学观
受教育者
教师主体观
现代教学观
自主性
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张