任小娟
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
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- 谈英语课外作业的创新性设计和评价
- 2020年
- 本文介绍了笔者在教学中为学生设计的一些具有创新性的课外作业,旨在探索不仅可以利用课堂上的时间进行教学,更可以合理利用创新性的课外作业和评价来培养学生的学习兴趣,更有效地提高教学效率。
- 任小娟
- 以教材为基以主题为轴,打造深度学习新范式
- 2025年
- 《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,要在主题的引领下选择和组织课程内容,构建基于分级体系的课程结构,因材施教,通过学习理解、应用实践、迁移创新逐层递进模式来培养学生的核心素养。深度教学的课堂新范式的打造决定教学的格局和视野,教学的格局和视野决定课堂的高度、深度和广度;决定学生学习的高度、深度和广度。教师要以教材为基,以主题为轴,从横向和纵向上,向深度和广度打造深度学习课堂新范式。
- 任小娟
- 基于主题意义的小学英语单元项目式教学探析
- 2024年
- 基于主题意义的小学英语单元项目式教学,改变了传统英语课碎片化的知识形态、机械化的教学模式和表层化的文本解读的教学现象,以学生为主导,以真实情境为依托,指向深度学习的教学活动,通过项目的实施多方位、多维度地培养学生的核心素养。教师深挖教材,确立单元项目主题,根据学生的认知重组单元项目内容,制订单元项目大目标和各子目标,通过内容的充实丰富单元项目活动,在深度学习中提炼核心,升华单元项目内涵,促进学生高阶思维和核心素养的形成。
- 任小娟
- 关键词：主题意义思维能力
