张伟民
- 作品数：8 被引量：24H指数：2
- 供职机构：江苏省太湖高级中学更多>>
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- 对体育教师课堂教学评价的反思与实践探索
- 2008年
- 课堂教学评价对教师的教学方式和教学行为有着重要的导向功能,其根本目的是促进教师自身素养和专业水平的不断提高。然而传统体育课堂教学评价存在诸多不利于体育教师发展的弊端。文章在对传统体育课堂教学评价反思的基础上,就如何促进体育教师参与评价、进行自我反思等层面进行了实践探索。
- 张伟民
- 关键词：体育教学教师发展
- 体育课中合作学习与高中生心理健康关系的研究
- 2005年
- 用实验研究的方法，探讨了体育课中有无合作学习对高中生心理健康的影响．实验研究结果显示，合作学习对于高中生心理健康水平的改善有非常明显的促进作用．建议在体育与健康课的教学中广泛采用合作学习的教学组织形式．
- 张伟民季浏
- 关键词：体育教学心理健康
- 体育课中合作学习与高中生人际关系的研究被引量：7
- 2005年
- 国家新一轮体育与健康课程改革特别强调学生学习方式的改变,极力倡导合作学习、探究学习、自主学习。文章用实验研究的方法,探讨了体育课中有无合作学习对高中生人际关系的影响。实验研究结果显示,合作学习对于高中生人际关系的改善有非常明显的促进作用。建议在体育与健康课的教学中应广泛采用合作学习的教学组织形式。
- 张伟民季浏
- 关键词：体育教学人际关系
- 浅谈体育教学中的自主学习被引量：1
- 2009年
- 传统的体育"授——受"的教学方式不利于学生个体的生成与发展,不利于体育与健康课程三维教学目标的实现.学生学习方式的转变是国家新一轮基础教育课程改革的重点之一,新课程极力倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式.文章对自主学习的概念、自主学习的特征、体育教学中落实自主学习的意义、体育教学中如何落实自主学习做了阐述.
- 张伟民
- 关键词：体育教学
- 浅议体育教学目标的“明确性”被引量：1
- 2009年
- 体育教学目标是体育教学的核心，只有达成教学目标的课才能称得上是有效的体育课，这也是体育教师所追求的目标。体育教学目标统领教学内容，教学内容的完成能体现不同的教学目标，所以教学目标的制定要有针对性，目标的表述也要明确，不可含糊其词，否则就是不明确的目标，或者是无法完成的目标，甚至说是无效的目标。关于教学目标的表述，在体育教学中还存在诸多不足，这是因为体育教师对此环节没有引起足够的重视，导致写在教案上的目标成了一个摆设。下面以在大连举行的“全国第三届中小学体育教学观摩展示活动”教案中目标的表述为例，谈一下自己的观点，与大家交流学习。
- 张伟民
- 关键词：体育教学目标明确性体育教师教学内容中小学体育教学观摩
- 对高中体育分层教学的若干思考被引量：13
- 2010年
- 高中体育分层教学符合新课标的要求，它的优势是能针对学生的不同情况进行因材施教。但在实际操作中还存在一定的问题，影响了分层教学实施的效果。文章针对这一问题进行了分析，并找出对策，以期待在以后的教学中更有效地实施分层教学。
- 张伟民
- 关键词：高中体育分层教学
- 选项教学对高中生体育运动动机影响的研究
- 2008年
- 文章用实验研究的方法,探讨实施选项教学对高中学生体育运动动机产生的影响,寻求加强学生参与体育运动的途径.结果表明,实施选项教学在提高高中学生的体育运动动机方面具有积极的作用,对提高高中学生的内部动机方面作用更大,其效果明显高于非选项教学模式.建议高中阶段的体育教学要全面实施选项教学,在实施选项教学的过程中,教师可以适当安排一些比较复杂的动作技能让学生学习,因为越是复杂的动作技能,越可以激发学生的内部动机,越可调动学生内部学习的积极性.
- 张伟民
- 关键词：选项教学内部动机外部动机
- 体育教学中采用竞争性体育活动的调查研究被引量：2
- 2007年
- 文章用自制调查问卷对788名中小学生就目前体育教学中采用竞争性体育活动的情况进行了调查.研究结果表明:目前中小学体育教学中,初中和高中的体育教学中采用竞争性体育活动比小学少;大部分学生比较喜欢竞争性的体育活动,并显示出男生比女生,低年级学生比高年级学生更喜欢参加竞争性体育活动的趋势;大部分学生都认为,参加竞争性的体育活动能够更好地体现自己的能力,且具有这种认识的小学生比例更高、态度更肯定;绝大部分学生表示,如果在体育教学中增加竞争性的体育活动,他们将比现在更加喜欢体育课.
- 张伟民
- 关键词：体育教学体育活动
