卢铭
- 作品数：9 被引量：14H指数：3
- 供职机构：滨州医学院医学人文学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术更多>>
- 论自然美与绘画的关系
- 2007年
- 美的本质是人类通过社会实践在对象上显现出对人的本质力量的肯定和确证。自然美的本质是人在实践中对非人为因素即客观自然呈现出的状态、形式秩序在精神上的认同,是自然形态体现出的对人的本质力量的肯定和确证;绘画则是体现人的精神按照人的审美意愿在社会实践中创造出来的精神产物,它来源于人对美的情感体验,注入了人的情感意念。自然是美的源泉、艺术的源泉,绘画是审美的产物,同时自然和绘画也是审美的对象,所以自然美与绘画的关系是密不可分的。大自然赋予了万物变化多姿的形态,绚烂的色彩,自然美的丰富性、多样性,成为艺术创作取之不尽、用之不竭的源泉。艺术作品中的形象、色彩不是对自然机械的模仿和复制,而是艺术家理性选择的结果,是艺术家将自然中的美集中、典型、理想化的结果。
- 卢铭尹吉成
- 关键词：自然美艺术美绘画
- 医学院校艺术文化的素质教育被引量：3
- 2001年
- 本课题是针对医学院校在艺术文化素质教育中普遍存在的问题而进行的一项研究。研究的主旨:打破过去医学教育中长期沿袭的单一专业教育模式及部分教育工作者对艺术文化素质教育的片面认识,即艺术文化素质教育只是单纯的艺术知识传授的错误观点,结合医学专业特点。
- 卢铭董悦金刘桂凤吕莲萍于雪梅
- 关键词：医学院校高校艺术文化素质教育
- 美育与医学生管理
- 2007年
- 充分发挥美育的重要作用,把美育工作融入医学生管理的过程中去,全面提高学生的思想道德素质、业务能力素质、科技文化素质和身体心理素质,科学制定关于学生综合素质评定的指标体系,为学生创造一个良好的美育环境。
- 卢铭
- 关键词：美育医学生
- 基层高校美育和艺术教育的现状与思考
- 2011年
- 德、智、体、美全面发展的教育方针是针对所有的学生,基层高校的学生同样应该享有和接受"美"的教育。在基层高校的实际工作中,不仅存在对美育和艺术教育的认识问题,还存在着观念和意识问题。美育和艺术教育工作不能单纯靠提高认识或出台法规制度,关键在于检查、督促、落实,因此,一定的行政强制手段是非常必要的。
- 卢铭
- 关键词：美育
- 生活中的企盼——“河南张泥娃娃”解读
- 2013年
- 黄河三角洲的民间艺术品"河南张泥娃娃",是发自民众心灵深处,满足着人们精神需求的艺术作品。它以物化的形态方式,诠释了当地农民祈子祈福的美好愿望。"河南张泥娃娃"的彩绘,用笔流畅,线条简练,色调热烈、鲜明,表现的题材也从不同角度表达了对美好生活的向往和祈盼。它独到的型制和色彩,不但展现着独具特色的艺术魅力。还缓解了人们精神的紧张,抚慰了人们的心灵,成为人们生活中不可缺少的寄托情怀的艺术品。
- 卢铭
- 关键词：黄河三角洲民间艺术
- 高校思想政治教育与创新型人才的培养被引量：4
- 2007年
- 高校思想政治教育必须把坚定正确的政治方向放在首位,必须把马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育,作为提高青年学生思想政治素质的根本任务。高校思想政治教育工作要以理想、信念教育为核心,注重人的全面发展,着力培养青年学生的创新精神和实践能力。高校思想政治教育必须弘扬时代主旋律。
- 董庆顺卢铭尹吉成
- 关键词：高校思想政治教育创新型人才
- 美育在医学生管理工作中的地位与作用
- 2003年
- 美育就是美感的教育,是关于美化人类自身及其相关环境的科学,是人类认识世界和按照美的规律改造世界的手段,是应用美学的基本理论、基本观点对人进行形象生动的心灵塑造的重要手段.美育的目的是为不断提高人的审美素质和生活质量而最终实现人生的审美化,使人生更加丰满和充实.蔡元培老先生提出了"以美育代宗教"的思想,并指出"美育者,应用美学之理论于教育,以陶冶情感为目的者也".
- 卢铭付昕
- 关键词：美育学生管理思想品德
- 美育与医学院学生素质教育被引量：5
- 2007年
- 面对新的形势新的要求,在医学院学生素质教育及管理工作中,我们应充分发挥美育的重要作用,实现我们的教育目标和理想。要把美育工作融入医学院学生素质教育的过程中去,全面提高学生的思想政治素质、业务能力素质、科技文化素质和身体心理素质,制定关于学生综合素质评定的指标体系,创造一个良好的美育环境。
- 卢铭
- 关键词：美育医学院学生素质教育
