孟斐
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
- 供职机构：张家港市泗港小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 浅谈如何实现小学音乐趣味教学被引量：4
- 2015年
- 随着传统教学方式转变,在小学音乐课堂教学中,学生成为了学习的主人,要激发他们的学习积极性,教师需要创设趣味性的教学,激发学生的探究兴趣,让他们在自主学习中获得发展。在教学中,教师要时刻以新的教学理念为依据,对教学模式进行改革和创新,使学生积极的参与到课堂学习中,主动探究音乐知识,提高他们的音乐综合素质。
- 孟斐
- 关键词：教学导入教学方法音乐体验
- 浅析小学音乐教学培养学生核心素养的途径被引量：3
- 2017年
- 音乐课一直作为学校美育教育的重要课程之一,是培养德智体美全面发展的重要教育途径。培养学生的音乐素养有助于提升学生文化素养、有助于促进音乐教育过程中的教与学同步发展,因此音乐核心素养的培养和提升在学生的日常教育和培养历程中至关重要。
- 孟斐
- 关键词：小学音乐
- 让美育之花在小学音乐课堂绽放
- 2014年
- 音乐美育是指以音乐艺术为内容和实施手段对学生进行的审美教育,是促进人的心灵净化和个性完美的一种音乐活动。音乐之所以具有美育功能,是由音乐的本质特征所决定的。音乐的物质媒介是音响、节奏、旋律、音色、速度、力度、曲式等,在艺术分类上属于听觉艺术和表情艺术,它能非常强烈地表达人们的情感,让人们的精神得到愉悦和放松。
- 孟斐
- 关键词：小学音乐课堂
- 小学音乐创新教学策略浅析被引量：2
- 2016年
- 随着新课改的进行,小学音乐教学要坚持运用创新的教学理念进行课堂教学的改革和优化,使学生把演唱歌曲的兴趣带入到音乐理论知识的学习中,提高他们的学习效率,促进他们音乐综合能力的提高。在课堂教学中,教师可以采用趣味性的教学模式开展教学活动,诱发学生的学习动机,使他们充分发挥学习主体作用,掌握教材中的音乐知识,促进音乐技能的提高,实现高效的创新教学。
- 孟斐
- 关键词：小学音乐高效教学
- 浅谈情境教学在小学音乐课堂中的应用
- 2019年
- 小学音乐教学过程中,教师运用多样化教学手段创设教学情境,能够活跃教学气氛,激发学生的音乐学习热情,提高学生自主学习能力,有助于学生对音乐作品的深度赏析和感悟,促进学生音乐素养与艺术素养发展。目前在新课改深入实施背景下,我国小学音乐教学正掀起新一轮热潮,情境教学法作为一种有效的教学方式,与小学生的学习、成长规律十分契合,因此受到越来越多小学音乐教师的关注和实践应用。本文结合教学案例分析了情境教学在小学音乐课堂中的应用策略,希望可以给广大小学音乐教师创新教学工作提供一些参考依据。
- 孟斐
- 关键词：小学音乐情境教学
- 创设有效教学情境 打造魅力音乐课堂被引量：2
- 2013年
- 创设有效教学情境在音乐课堂上发挥着巨大的作用,在课堂上我注重运用情境教学法来激发学生的情感通过布置环境、趣味故事、多媒体课件、音乐游戏、角色表演等教学方法,音乐课堂有了浓郁的情境氛围。学生进入这种氛围,便对歌曲产生了一种亲切感,从而调动了学生学习的积极性,达到了境中感知、境中悟情、境中育人的目的。
- 孟斐
- 关键词：情境多媒体游戏表演
