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张世斌

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：包头市第九中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课程
  • 1篇课程目标
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标

机构

  • 1篇包头市第九中...
  • 1篇包头市教育教...

作者

  • 1篇张世斌
  • 1篇王荣

传媒

  • 1篇中国数学教育...

年份

  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于课程目标设计教学目标的案例研究——以“指数函数及其性质(第1课时)”为例被引量：2
2016年
基于课程目标设计教学目标，其意义在于落实课程目标，而落实课程目标是教学的出发点和最终归宿．对课程目标进行分解，使之具体化、可操作、可评价，才能在课堂上得到落实．在教学目标、教学内容、教学活动的设计等方面都能以是否有利于教学目标的实现为前提来审视问题，就会有利于课程目标的落实．以“指数函数及其性质（第1课时）”为例说明了基于课程目标设计教学目标的方法和步骤．
王荣张世斌
关键词：课程目标教学目标教学
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共1页<1>
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