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贾颜冰
作品数:
14
被引量:3
H指数:1
供职机构:
中国传媒大学
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发文基金:
辽宁经济社会发展立项课题
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赵旭冉
沈阳师范大学文学院
孙晓真
沈阳师范大学文学院
管思琦
沈阳师范大学文学院
赵雨蒙
沈阳师范大学文学院
王家勇
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2013
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从《小二黑结婚》看当下文学导向性
2013年
《小二黑结婚》一文创作于1943年前后,当时的赵树理在北方局从事抗日宣传工作,根据深入辽县农村搞调研的听闻,创作了《小二黑结婚》一文,他先后把小说收稿送报北方局秘书长、北方局妇委会等领导干部审阅,直到彭德怀看到之后以官方形式对其表示重视,这篇文章才真正的被重视了起来。一篇感想,为什么要介绍赵树理对《小二黑结婚》一文的推荐上报工作呢?我只是想证明,在当时特定的历史时期里,政治就是文学的导向,政治需要什么,什么就是优秀的文学作品。彭德怀并不是个文人,自己都说推荐这篇文章是“班门弄斧”,那这篇文章还是由政府出面发行推广了,其原因就体现在政治需求上,可能,我的言辞显得愤青、激进了些,不过我终究觉得社会环境可以是文学的给养,但是不能是导向。
贾颜冰
赵雨蒙
那晴
关键词:
《小二黑结婚》
导向性
政治需要
政治需求
社会环境
比较东西方文学的差异——从《梁山伯与祝英台》和《罗密欧与朱丽叶》对比中阐释
2013年
《梁山伯与祝英台》和《罗密欧与朱丽叶》都是感人至深的爱情悲剧,东方的梁山伯与祝英台对爱情的忠贞执着,因为爱情而殉情的情节与罗密欧与朱丽叶及其相似。可是粱山伯与祝英台在中国文化封建守旧的背景下所表现的是深沉,内敛和“地下”的爱情,而罗密欧与朱丽叶大胆,勇敢,渴望得到自由,勇敢的追求爱情,不顾一切的举行婚礼,最后为追随双方死去。这些都反映了东西方文化和社会环境的差异,本文将从情节的发展,人物的设置,和思想内容的表达、文化和价值的差异几方面来多方面探讨两部作品的异同。
那晴
管思琦
贾颜冰
小学国学教育的实践研究
被引量:1
2013年
随着“国学热”的兴起,各地也纷纷开展小学国学教育课程。然而由于种种原因目前的小学国学教育中还存在一些问题。笔者将从小学国学教育现状入手,探讨加强小学生国学教育的有效途径,并总结科学有效的小学国学教育方法对小学生各方面发展产生的积极影响,从而阐释有效地开展国学教育对小学教育的深远意义。
赵旭冉
孙晓真
贾颜冰
关键词:
国学教育
略论鲁迅作品中人物形象
2013年
鲁迅塑造的农民形象,和看客形象。鲁迅借助悲剧艺术震撼人心的力量。希望能促使人们觉悟,奋起争得做人的资格。鲁迅是中国现代文学史上第一位伟大的作家,世界公认的中国新文学最杰出的代表。作为一位作家,他那被郭沫若同志誉为‘现代文化上的金字塔”似的作品,值得后人研究和探寻的东西很多.这里仅就鲁迅作品中的“看客”形象谈谈它的典型意义及鲁迅“改造国民性”的文艺观。
贾颜冰
关键词:
农民形象
封建势力
看客形象
打破课改瓶颈 给学生飞翔的翅膀
2013年
近日,本人在庄河初中做了“课改将何去何从”的实地调研,其结果分三个层面概括如下。一是领导层面:有五分之三的领导很有热情,积极倡导课改,但是没有相应的管理措施以及考核办法做保障,课改如邯郸学步,进退两难。有五分之二的领导拒绝课改,坚持老路子走到底。结果师生日夜兼程,加班加点。二是教师层面:愿意实施课改寥寥无几。课堂上,他们或者满堂灌,或者满堂问,或者满堂灌夹着满堂问。三是学生层面:绝大多数热切希望课改,他们急于展示自我,实现自我。
何水
贾颜冰
关键词:
课改
领导层
实现自我
满堂灌
邯郸学
一个无序与浑融的世界——谈刘东《称心如意秤》的文本模糊性
2013年
《称心如意秤》是刘东的一部优秀儿童文学作品,其文本具有模糊性特征:童话幻想的基本特征仍在,特别是超人体、拟人体童话形象的塑造更加凸显童话特质;现实逻辑和科学因素的运用又使该作倾向于小说的表现形态;文中既有对童心童趣的观照,又有警示成人的哲理话语。总之,刘东创作了一部长幼皆宜的文学作品,创造了一个表面无序实则浑融的精彩世界。
贾颜冰
王家勇
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