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徐杨

作品数:8 被引量:2H指数:1
供职机构:张家港市德积小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生阅读能力
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇人情
  • 1篇人情味
  • 1篇使命感
  • 1篇年级
  • 1篇亲近
  • 1篇亲近感
  • 1篇情味
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语课
  • 1篇小学英语课堂
  • 1篇小学英语课堂...
  • 1篇小学中年级
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇张家港市德积...

作者

  • 3篇徐杨

传媒

  • 1篇教育情报参考
  • 1篇文理导航

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
小学中年级学生英语阅读能力的培养策略
2020年
英语阅读是学生英语学习能力的重要体现,也是英语课堂中的重点教学内容。但根据调查研究显示,当前小学生的英语阅读量明显不足,空有理论知识,缺乏相应的阅读实践经验,导致英语阅读能力不强。为了提高小学生的英语阅读能力,本文从对小学生英语课外阅读能力的教学理念出发,从词义、语法、情感三个方面,对英语阅读教学策略进行分析。
徐杨
关键词:英语教学方法
班级—孩子温馨的家园
2009年
班级是每个学生在校生活的“家”。如何使班级充满活力,充满人情味,成为孩子温馨的家园,让孩子真真正正地体会到安家落户的主人感、治家兴家的使命感、操守家规的责任感、父母兄妹的亲近感乃至只此一家的荣耀感,一直是许多班主任老师工作的努力方向。本文拟就这一问题谈谈一些粗浅的思考和尝试。
徐杨揭希望
关键词:孩子班级家园人情味使命感亲近感
小学英语课堂教学学生阅读能力的有效培养
小学生处于身心发展的关键时期,阅读能力是他们听、说、读、写四大能力中最基本且最重要的能力之一。随着新课改的发展,各大学校逐渐加大了对学生阅读能力的培养和训练过程。只有不断培养学生的阅读意识,才能有效丰富他们的语言文化知识...
徐杨
文献传递
共1页<1>
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