李园园
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：连云港市幸福路小学更多>>
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- 英语教学中学生语言表达能力的培养
- 2020年
- 学生英语表达能力,在本质上是学生能用自己的英语去表达教学内容的能力,主要是小学英语学习中的英语再造能力,是学生的英语创新能力。一是在学生学习英语知识的原有基础上的提升、拓展、创新能力;二是鉴于学生语言学习中的遗忘现象,在英语中相关相似情景知识的再复出、再生的能力。在教学中,学生英语再造能力的创新与培养,主要有如下的途径:1.学会利用学习的英语词汇,提升表达能力英语学习无外乎词、句和文章。在平时的英语教学中,我们提倡"词不离句,句不离文",其实就是在语境中习得语言。
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- 关键词：中学生
- 引人入胜的学习课堂被引量：1
- 2009年
- 课堂教学的设计，应始终体现学生的主体地位和教师的主导作用。学生的主体地位，表现在发挥他们的主观能动性、自主的意识、自理的能力。教师的主导作用，表现在激活学生的创造性，开发学生的潜能。
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