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刘鸿

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏省扬州中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇有效性
  • 1篇生物试题
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学试题
  • 1篇失分
  • 1篇失分原因
  • 1篇试题
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物
  • 1篇高中生物学
  • 1篇备考
  • 1篇备考策略

机构

  • 1篇江苏省邗江中...
  • 1篇江苏省扬州中...

作者

  • 1篇鲁华
  • 1篇刘鸿

传媒

  • 1篇中学生物学

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
反思失分原因,提高高中生物学答题的有效性
2014年
每年小高考和高考过后，学生的生物学成绩总与教师的愿望、学生的感觉存在着一定的偏差。原因或许与学生的备考策略有关，但更大原因是与答题有关。生物学试题语言叙述性强，学生易错误理解题意，或答题时词不达意，导致会而不对，对而不全。下面通过对2013年江苏小高考第39题的失分原因进行分析思考，以便指导学生答好生物试题．从而提高高中生物学答题的有效性。
鲁华刘鸿
关键词：高中生物学失分原因有效性生物学试题备考策略生物试题
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