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徐萍

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：南通市港闸区实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 1篇新课堂
  • 1篇学生思维
  • 1篇学生主动参与
  • 1篇学语
  • 1篇优质课
  • 1篇语言
  • 1篇语言表达
  • 1篇语言表达能力
  • 1篇生命
  • 1篇生命活力
  • 1篇升学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学语言
  • 1篇数学语言表达
  • 1篇数学语言表达...
  • 1篇思维

机构

  • 3篇南通市港闸区...

作者

  • 3篇徐萍

传媒

  • 2篇小学教学研究...
  • 1篇教师

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
渐行渐近成就高效课堂——“确定位置”教学例谈
2010年
《基础教育课程改革纲要》倡导“学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学会分析和解决问题的能力，以及主动参与学习的能力”。在日常数学教学中，我们发现，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生，他们学习数学的兴趣浓厚，求知愿望强烈，数学素质得到较快发展。因此，我认为，数学教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学生学习数学的积极性，从而达到事半功倍的效果。
徐萍
关键词：数学教学《基础教育课程改革纲要》高效课堂学生主动参与主动参与学习
给学生一个平台,还课堂一份精彩
2011年
新课改形势下，素质教育越来越关注人的生命质量，新课堂追求的是学生个体的健康发展，呼唤一个个富有生命活力、真实健康的个体出现。听过很多优质课，印象最深的不是老师课上得怎么样，而是孩子们的表现，不少孩子的发言让听课老师拍手叫绝，学生真正成了课堂的小主人。当然，孩子们能表现得这样出色，离不开教师课前教学预案设计的精妙、课堂驾驭的巧妙。看来关注学生、关注课堂还可以这样做：
徐萍
关键词：新课堂素质教育生命活力优质课孩子
着力数学语言，提升学生思维被引量：1
2010年
科克罗夫特说过：“语言在形成和表达数学思想方面有着很重要的作用．而这个问题在数学课的教学中尚未受到应有的重视．从开学的第一天起．就应该让儿童在数学课上说明和讨论所研究的材料．在整个小学阶段．应该不断发展与扩充数学语言。”因此．从低年级开始重视培养学生的数学语言表达能力尤为重要。
徐萍
关键词：数学语言表达能力学生思维小学阶段数学思想
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