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李青

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:无锡市青山高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇地理
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇学校内
  • 2篇学校内涵发展
  • 2篇校内
  • 1篇地理概念
  • 1篇地理信息
  • 1篇地理信息技术
  • 1篇地理信息技术...
  • 1篇地图
  • 1篇地图制作
  • 1篇新高考
  • 1篇新高考方案
  • 1篇新疆高中班
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术应用
  • 1篇行政
  • 1篇行政队伍
  • 1篇幸福教育

机构

  • 7篇无锡市青山高...

作者

  • 7篇李青

传媒

  • 3篇教育研究与评...
  • 1篇地理教学
  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇中国德育
  • 1篇中国民族教育

年份

  • 2篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于校园环境的地理实践力培养——以“校园萌地图”制作为例被引量:1
2018年
以“校园萌地图”的制作活动为例,通过对活动流程及活动成果的展示和评价,探讨了地理实践力培养的途径。
陶佳李青
关键词:校园环境地图
人:学校内涵发展的关键词——新加坡学习感受
2013年
前些日子,随教育考察团赴新加坡参观学习,在静下心来听教授解释、看名家点评后,我更加坚信:学校的内涵发展,关键在“人”,在于拥有一支敬业奉献的高素质教师队伍,在于拥有一支管理有素的高品格行政队伍。
李青
关键词:学校内涵发展关键词教师队伍敬业奉献行政队伍
以“幸福教育”引领学校发展
2011年
学校依托教育部重点课题——幸福教育观下的高中教育行动研究,在全面实践科学发展观、落实《教育规划纲要》的过程中,根据学校特有的文化积淀,为实现学校内涵发展、跨越式提升,提出了特色学校发展的目标。
李青
关键词:教育行动研究学校内涵发展教育规划文化积淀
职业幸福,慢慢去体会
2012年
做了近二十年的教师,越来越觉得,教师的职业幸福可以在日常教学中慢慢去体会、慢慢去实现。诚然,一届又一届学生的差异,教育理念的日益更新,教材的不断完善,教法的渐趋改进……教师的工作压力比以往任何时候都要大,教师的职业幸福似乎也面临挫伤。然而,幸福不仅具有客观性,更具有主观性;它是一种感觉,是对待事件的态度,而不是事件本身。因此,教师的职业幸福,更源于教师自身对教育的热爱、
李青
关键词:教育理念日常教学工作压力客观性主观性
适应新要求,谋求新发展——江苏省无锡市青山高级中学内地新疆高中班面对新高考方案的实践与思考
2018年
随着上海和浙江2017年高考的落幕,新一轮教育改革的步伐紧随而至。各省即将出台的新高考方案,更是受到社会各界的瞩目与关心。江苏的新高考方案将会从2018级高一学生开始实施,如何把握并适应新要求,
李青
关键词:高考方案内地新疆高中班教育改革
层层递进,让概念由浅入深——《昼夜长短变化》一课教学谈
2020年
地理概念是描述地理规律和原理的基本要素。对地理概念的成因、过程、原理、规律进行分析,帮助学生建立、更新概念体系,有助于发展学生的地理逻辑思维能力,以及分析和解决地理问题的能力。《昼夜长短变化》一课的教学环节包括:借助生活经验,感知概念的“浅层”含义;依托数据分析,理解概念的“中层”含义;结合地理原理,明晰概念的“深层”含义。层层递进,让学生对概念的理解由浅入深。
李青
关键词:地理概念
基于LocaSpaceViewer的地理信息技术应用教学设计与反思被引量:3
2020年
本文基于笔者运用LocaSpaceViewer软件完成人教版地理必修3“地理信息技术在区域地理环境研究中的应用”的教学内容,总结反思教学过程中出现的问题,并提出改进的建议和措施。
陶佳李青
关键词:地理信息技术教学反思教学设计
共1页<1>
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