林波
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京市海淀区万泉小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 我班的小NBA篮球队
- 2014年
- 我班有一群精力旺盛的男生,平时爱好打篮球,但在打球过程中,常常争得面红耳赤,同学之间产生了很多矛盾。怎样才能让学生成为＂绅士球员＂,学会与自己的队友团结协作呢？
- 林波
- 关键词：团结协作爱好球员队友
- 探寻诗歌中的数字之美
- 2018年
- 宋代邵康节的《一去二三里》一诗，又名《山村咏怀》，全诗为：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。我在教学中通过三步一一发现美、探索美、寻找美，让学生深入体会这首数字诗。
- 林波
- 关键词：诗歌《一去二三里》发现美数字诗教学
- 拥抱中年,重整再出发
- 2022年
- 开场语:人到中年固然有“上有老下有小”及职业倦怠等现实压力,但依然有重建人生价值和意义的机会。教育意味着教书与育人的统一,中年教师特别是中年思政课教师如何肩负起立德树人的使命,如何回应新时代对教师角色的要求,如何把握学科本质并付诸实.....金钊、郎艳、林波三位思政课教师就上述问题展开对话讨论,帮助中年思政课教师拨开专业成长的迷雾,发现柳暗花明,原来教育家的梦想并不遥远。
- 金钊郎艳林波
- 关键词：思政课教师学科本质中年教师人到中年柳暗花明
- 创意学科实践活动课培养学生文化自信
- 2022年
- 响应国家“双减”政策以及学科融合的需要,尝试多学科实践融合的方式,通过“向美而育”的教育理念,以传统节日文化教育为主线,例如重阳节、清明节以及花朝节等传统节日契机,通过多学科实践活动课融合学校传统节日组织的活动,创意具有开放性、趣味性、实践性的学科实践活动课,注重传统美德、民族精神、家国情怀等方面的教育,探索培养学生文化自信的省时高效的教育途径。
- 林波
- 关键词：学科融合文化自信传统节日
- 文化自信的培养需要有“知”有“觉”的教育
- 2020年
- 文化自信的培养是课堂教学中不可或缺的部分,本文详细介绍了如何借助传统文化对学生进行“知”、“觉”教育,从而培养提升学生的思辨能力。
- 林波
- 关键词：文化自信传统文化思辨能力
- “小天鹅”不再孤傲
- 2013年
- 我班有个贝贝（化名），学习成绩一直名列前茅，可每次选举同学们投她的票数都很少。经观察，我发现她对所有同学都很冷淡，只沉浸在自己的世界中，每日以书为伴；她很少帮助同学，目光中总有一种挑剔、不屑和傲气，像一只孤傲的天鹅。
- 林波
- 关键词：小天鹅同学
- 借助优秀传统文化 培养学生文化自信被引量：1
- 2020年
- 习近平主席在中国共产党第19次全国代表大会上的报告提出,没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。可是“文化自信”的教育,在课堂上,尤其是小学课堂上往往表现出空洞、说教等特点,不能鲜活地走进学生的心里,不能得到学生的认同。经过探索和研究,我认为,借助中华优秀传统文化可以很好地提升小学生的文化自信。
- 林波
- 关键词：文化自信中华优秀传统文化小学课堂小学生
- 学生做事拖延,怎么办?
- 2021年
- 今年,我碰到这样一群令人头疼的学生:他们打扫卫生磨磨蹭蹭,我再三督促也不着急;收拾东西不紧不慢,我连喊带嚷毫无用处;做作业拖拖拉拉,总是不能按时完成……很多家长也找我诉苦,说孩子做事老是拖延,请我给他们想想办法。我想了不少办法,对学生示范引领过,批评教育过,表扬鼓励过,但都收效甚微。我该怎么办呢?
- 杨丙涛刘京翠刘瑞婷郭迎滨林波汪婷婷许姗姗尹巧云崔会杨丽玲
- 关键词：拖延做事督促
