李俊丽
- 作品数：16 被引量：28H指数：4
- 供职机构：白求恩医务士官学校更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学交通运输工程更多>>
- 某部队综合医院不同科室护理人员心理健康水平调查分析被引量：1
- 2013年
- 目的对某部队综合医院不同科室护士心理健康水平进行调查分析。方法采用症状自评量表(SCL-90)对某部队综合医院不同临床科室401名护士进行调查,观察其心理健康状况。结果外科、手术室护士比其他科室护士SCL-90各项因子分都高(P<0.05,P<0.01),提示其心理健康水平较低,儿科护士SCL-90除人际敏感外,其他各项因子分均较低(P<0.05),提示其心理健康水平较高。结论所调查综合医院不同科室护士心理健康水平差异明显,要有的放矢做好护理人员的心理卫生工作。本调查仅限一所医院,结果有一定的局限性,还需进一步大样本的调查。
- 赵铁梅李俊丽辛向
- 关键词：症状自评量表数据收集
- 如何提高卫生士官学员健康宣教能力
- 2014年
- 卫生士官学员毕业后，始终处于部队卫生工作的最前沿，是平战时卫勤保障的重要力量。他们的健康宣教能力直接影响健康宣教的质量和官兵的健康，因此提高卫生士官学员健康宣教能力，可以更好地发挥他们的作用，促进部队卫勤保障能力提升。
- 滑树红高秋菊李俊丽胡卫民
- 关键词：健康宣教
- 军队综合医院不同编制护理人员心理健康水平调查分析被引量：6
- 2013年
- 目的研究军队综合医院不同编制临床护士的心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)对某军队综合医院临床401名护士进行测试,与SCL-90全国女性常模各项因子分做比较,并按编制进行组间比较。结果①本组SCL-90除躯体化、精神病性因子分高于女性常模外,其他因子分均低于女性常模,人际敏感、抑郁、恐怖和偏执4个因子分显著低于全国女性常模(P<0.05,P<0.01);②合同护士人际敏感因子分显著高于军人护士和非现役文职护士(P<0.05)。结论军队综合医院临床护士心理健康水平整体较高,但合同护士心理健康水平相对较低。护理管理者要有的放矢地做好护理人员的心理卫生工作。
- 赵铁梅李俊丽
- 关键词：护士精神卫生心理测定学症状自评量表
- 家庭亲密度和大学新生学校适应的关系:分离-个体化的中介作用被引量：4
- 2014年
- 目的:考察大学新生家庭亲密度、分离-个体化和学校适应之间的关系。方法:采用家庭亲密度量表、分离-个体化量表和大学新生学校适应量表对1100名大学新生进行调查。结果:(1)大学新生中13.2%的积极分离-个体化水平偏低,19%的消极分离-个体化水平偏高;(2)积极分离-个体化和消极分离-个体化与家庭亲密度显著相关,与学校适应显著相关。结论:分离-个体化在家庭亲密度和学校适应中起着部分中介作用。
- 何爽辛向李俊丽滑树红胡卫民
- 关键词：大学新生家庭亲密度
- 某校集训期间卫生学兵躯体疾病与心理健康状况的关系
- 2015年
- 目的了解某校集训期间卫生学兵躯体疾病与心理健康状况的关系，为有效预防躯体疾病提供依据。方法以1124名卫生学兵为调查对象，用病例对照研究方法分析躯体患病与心理健康状况的关系。结果（1）31．2％的卫生学兵患躯体疾病，男兵躯体疾病患病率（33．3％）明显高于女兵（20．3％）（P〈0．01），中专学历者患病率（36．7％）明显高于高中（30．8％）和大专以上学历者（27．3％）（P〈0．05）。（2）18．7％的卫生学兵心理诊断阳性，躯体患病与心理健康状况有统计学关联（P〈0．01），RR（95％CI）=1．67（1．22—2．27）。躯体患病组躯体化、强迫症状、焦虑、敌对、偏执和精神病性因子分和总分均明显高于未患病组（P〈0．05，P〈0．01）。（3）分层分析发现，心理诊断阳性者较心理诊断阴性者，女性RR=2．60（1．04～6．51），男性RR=1．54（1．11～2．13），军龄1年RR=1．71（1．24～2．36），高中RR=1．61（1．03～2．50）。结论卫生学兵躯体患病与心理健康状况有统计学关联，心理诊断阳性者中女性、军龄短、文化程度低者更易发生躯体疾病，因此需进行针对性的心理卫生干预．以减少躯体疾病的发生。
- 李俊丽高秋菊李珊胡卫民滑树红张世勇
- 关键词：心理健康躯体疾病
- 某军队综合医院护士个性特征与心理健康水平调查分析被引量：6
- 2012年
- 目的探讨军队综合医院临床护士的心理健康状况及影响因素。方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对某综合医院临床401名护士进行测试,而后与SCL-90的全国女性常模各项因子分做比较,并比较SCL-90因子与EPQ量表的相关性。结果①SCL-90人际敏感、抑郁、恐怖和偏执4个因子分显著低于全国女性常模(P<0.05,P<0.01)。②SCL-90各因子分与EPQ精神质(P)和神经质(N)呈显著正相关(P<0.01),与内外向(E)和掩饰性(L)呈显著负相关(P<0.01)。结论军队综合医院临床护士心理健康水平较高,其心理健康水平受个性特征的影响。
- 赵铁梅李俊丽
- 关键词：护士心理健康症状自评量表艾森克个性问卷
- 团体心理辅导式教学模式初探被引量：1
- 2014年
- 团体心理辅导在解决军校学员共性心理问题方面具有独特的优势。在心理学教学中,转变心理学授课理念,实施团体心理辅导式教学,符合军校心理学的课程实际和学员心理发展特点。本文拟对团体心理辅导式教学模式进行初步探讨。
- 王海民李俊丽
- 关键词：学员团体心理辅导教学实践
- 基层常见病和多发病健康教育教案的撰写被引量：1
- 2015年
- 按照疾病的认知规律,传染病的健康教育教案撰写纲要为:病名、概述、流行环节、治疗原则、防制措施;非传染病的健康教育教案撰写纲要为:病名、概述、危险因素、救治原则、防制措施。按此纲要撰写的健康教育教案,重点突出、条理清晰,并具有可行性、可操作性和逻辑性。
- 高秋菊谢佳新李俊丽王红冯长龙霍江涛
- 关键词：常见病多发病
- 军校大学生人际关系困扰与家庭功能和应对方式的关系被引量：7
- 2012年
- 目的了解军校大学生的人际关系困扰状况及其与家庭功能和应对方式的相关。方法选取石家庄市某军校765名一年级大学生为研究对象,使用McMaster家庭功能评定量表(FAD)、人际关系综合诊断量表和应对方式量表进行调查,通过相关分析和回归分析,探讨人际关系困扰与家庭功能和应对方式的相关性。结果军校大学生人际困扰总检出率为31.80%;家庭功能和应对方式各因子和人际关系困扰均呈显著相关;Logistic回归分析显示,沟通、情感反应和总的功能以及应对方式的6个因子均进入回归方程。结论军校大学生人际关系状况不容乐观,家庭功能和应对方式对人际因子状况有显著影响,要加强军校心理教育与人际关系主题辅导。
- 王海民康喜兵李俊丽
- 关键词：军校大学生人际关系困扰家庭功能
- 在校期间患病学生与未患病学生心理健康分析
- 2014年
- 目的调查新生在校期间的心理健康状况,并对在校期间是否患病学生的心理健康状况进行比较。方法采用症状自评量表(SCL-90)将对新入学的学生1124名分为患病组351名和非患病组773名。采用SCL-90从总分和9个因子对学生的心理健康状况进行评估。结果 1124名新生中,总分超过160分或阳性项数目超过43个或任一因子分超过2分的共212人,占总人数的18.86%。学生在躯体化、人际敏感、敌对及精神病性4个因子分上高于全国青年常模,差异有统计学意义(P<0.01)。患病组躯体化、人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性因子分高于非患病组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。2组强迫症状、抑郁2个因子分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论患病学生的心理健康状况相对较差,需通过各种有效途径提高其心理健康水平。
- 李珊李俊丽
- 关键词：心理健康患病
