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王丽丽

作品数：6 被引量：7H指数：2
供职机构：南通市通州区育才中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学生学习策略
  • 1篇英语复习
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语交际
  • 1篇英语口语交际...
  • 1篇英语文本
  • 1篇有序思维
  • 1篇语文
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇知识
  • 1篇知识表征
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素
  • 1篇上好
  • 1篇社交策略
  • 1篇思维

机构

  • 5篇南通市通州区...

作者

  • 5篇王丽丽

传媒

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  • 1篇内蒙古教育（...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2012
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
初中英语教学中重视对学生学习策略的指导
2012年
提高学生英语学习的效率，除了智力因素外，学习策略至关重要。根据初中英语教学的特点，学生的学习策略主要有记忆策略、认知策略、社交策略以及元认知策略等。重视对学生学习策略的指导，有助于改变学生的学习方式，有助于培养学生的良好的学习习惯，有助于提升学生英语学习的水平。
王丽丽
关键词：初中英语教学元认知策略智力因素记忆策略社交策略
关于如何上好赛课的几点反思
2012年
本文主要阐述了赛课中产生的五种体会。
王丽丽
如何提高初中学生英语口语交际能力被引量：3
2015年
随着高考英语社会化的热议,许多学校主张＂抬语文,压英语＂以提高语文教学的地位。有的省份保留了英语口语的考试。在此,笔者通过对初中学生英语口语教学经验的整理,谈谈如何提高初中学生英语口语交际能力。
王丽丽
关键词：英语口语教学
“思维导图”在初中英语复习中的应用被引量：4
2012年
如何提高初中英语复习的效率，“思维导图”作为一种思维工具，可助一臂之力。所谓“思维导图”，即以有序思维为导向，以关键信息为载体，以知识表征为基础，以激活思维为目的所绘制的代表思维走向的网状图。它具有可视性、辐射性和工具性的特点。在初中英语复习中，应用“思维导图”强化学生对词汇的记忆，促进学生对语篇阅读的理解，帮助学生对短文写作的谋篇，将起到因势利导的作用。一、应用“思维导图”
王丽丽
关键词：思维导图英语复习思维工具有序思维知识表征思维走向
文本:英语随堂练笔的“模板”
2017年
教材作为课程教学的例子,发挥着引领示范和生成表达的作用。运用好英语文本教材,多给学生相应的指导和帮助,让他们在主动研读和深入琢磨中掌握语言表达运用规则,更利于英语教学。
王丽丽
关键词：英语文本
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