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王慧

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:金坛市第五中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇初中数学
  • 1篇学生思维
  • 1篇有效性
  • 1篇社会
  • 1篇社会调查
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇思维
  • 1篇最大化
  • 1篇效益最大化
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学组织
  • 1篇教学组织方式
  • 1篇可接受性
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇获取信息

机构

  • 2篇金坛市第五中...

作者

  • 2篇王慧

传媒

  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
如何提高初中数学课堂教学的有效性被引量:1
2013年
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高能力和养成一定思想观念的主渠道,然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步和发展,中小学课程改革必须面对的一个最现实问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效的课堂教学是一种重要途径.课堂教学是教师思维与学生思维互相沟通的一个过程,对教学质量有着直接的影响,因此,抓好课堂对学生和教师来说都是至关重要的.
王慧
关键词:数学课堂教学有效性学生思维教师思维效益最大化获取信息
浅谈初中数学家庭作业分层的实践和思考被引量:3
2013年
数学作业是复习和运用数学知识的有效手段之一,并且能及时反馈教学效果,但是作业质量低下,作业的功能没有体现出来是困扰老师和学生的大问题之一.经分析主要原因有以下几点:其一,学校布置的家庭作业是针对全体学生的,而每个班级的学生存在明显的个体差异,导致学生完成作业的时间明显不同:对于一些学习好的学生,他们完成数学家庭作业的时间只有30分钟,甚至有的学生在学校里就能轻松完成,但是对于学困生,他们完成作业的时间就要超过1小时、2小时,或者根本无法当天完成.其二,部分学校布置的数学家庭作业,
王慧
关键词:教学效果社会调查教学组织方式可接受性
共1页<1>
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