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王海军

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:江苏省邳州市运河中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇理教
  • 1篇学史
  • 1篇知识
  • 1篇生成式教学
  • 1篇生成性
  • 1篇生成性教学
  • 1篇试验教科书
  • 1篇图像
  • 1篇平面镜
  • 1篇平面镜成像
  • 1篇物理教材
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学史
  • 1篇物理学史教学
  • 1篇理学
  • 1篇康普顿效应
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准

机构

  • 4篇江苏省邳州市...

作者

  • 4篇王海军

传媒

  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇中学物理
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
关于“光电效应”与“康普顿效应”的对比浅析
2014年
人教社2010年4月第3版的《普通高中课程标准试验教科书(选修3—5)》,该书是目前全江苏省高中正在使用的主要教科书,该书第十七章波粒二象性,第二节光的粒子性:光子的7粒子性中分别介绍了光电效应和康普顿效应,在教学过程中笔者发现很多学生对这两种效应理解的不透彻,存在着一些错误和混淆,所以本文从以下几个方面对光电效应和康普顿效应加以对比分析.
王海军
关键词:康普顿效应光电效应试验教科书波粒二象性课程标准
依托教材栏目,渗透物理学史教学被引量:3
2018年
将物理学史渗透在高中物理教学中,对学生核心素养的发展大有帮助。本文首先分析了教材中物理学史内容的呈现特点,指出现行人教版物理教材所设计的栏目中也包含着大量的物理学史教育素材,随后介绍了依托栏目设计,实施物理学史教学的基本策略。
王海军
关键词:物理教材物理学史
基于核心素养的知识生成式教学研究
2018年
高中物理教师要积极研究核心素养理论,并将相关理论运用于物理课堂的建构。本文从高中物理的教学实践出发,指出为了有效发展学生的核心素养,教师不能将知识灌输给学生,不能局限与学生应试能力的发展,要侧重于知识的生成性教学。
王海军
关键词:高中物理生成性教学
关于一幅图像的思考
2004年
全日制普通高级中学教科书(物理必修加选修)第二十章光的反射和折射,第五节棱镜有一幅关于实际平面镜成像情况的图像(图1a),有很多同学认为这幅图像有问题,问题在于主像S”和物体S关于镀银面不对称,违背了平面镜的成像规律。
王海军
关键词:物理教学光学平面镜成像
共1页<1>
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