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田玮

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：天津市第四中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇学生主体参与
  • 2篇主体参与教学
  • 2篇参与教学
  • 1篇学校管理
  • 1篇学语
  • 1篇以教学为中心
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇实际教学
  • 1篇数学
  • 1篇提问
  • 1篇提问设计
  • 1篇听课
  • 1篇中学语文
  • 1篇中学语文教学
  • 1篇文教
  • 1篇教学为中心

机构

  • 3篇天津市第四中...

作者

  • 3篇田玮

传媒

  • 3篇天津教育

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
听课——教学精细化管理的基石
2013年
学校工作以教学为中心．学校管理以教学管理为核心教学管理的理念、方法有很多．“精细化”是其中之一，从实践角度说，就是把正在做和即将做的数学管理工作做得更精、更细、更到位。
田玮
关键词：教学管理听课以教学为中心学校管理数学
构建“相倚”型师生关系,促进学生主体参与教学
2014年
教学中的主体参与是“学生对教学行为先在性创设,是他们对教师教学的共时性合作,也是他们用饱满的情绪分享、支持与创造教学活动的过程”。在实际教学中,影响学生主体参与的因素有很多,这些因素不仅包括学生自身认知结构和内在需要,也包括教师在教学过程中所创设的外部条件是否适合学生的发展需要,是否能够促进学生的主体参与。
田玮
关键词：学生主体参与主体参与教学师生关系教师教学教学行为实际教学
浅谈中学语文主体参与教学中的课堂提问设计被引量：1
2014年
中学语文主体参与教学是指在中学语文教学中，教师通过各种教学策略的实施，使作为个体学习和发展的主体——学生，积极主动地、全身心地投入到语文教学活动的全过程中去，自主、高效、创造性地达成多重学习目标的一种倾向性行为。在实际语文课堂教学中，教师实现学生主体参与的方式有很多，如情景设置、活动参与、合作学习、自主探究，等等。
田玮
关键词：中学语文教学主体参与教学提问设计学生主体参与
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共1页<1>
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