- 在小数低年级教学中培养学生良好的学习习惯被引量：1
- 2011年
- 良好的学习习惯是学好数学知识,掌握数学技能,提高学习效率的重要保证。小学低年级是基础教育的起始阶段,是培养良好学习习惯的关键时期,应让学生养成听、说、读、写的好习惯。
- 张永丽赵中华
- 关键词：小学数学低年级
- 人教版义务教育教科书数学一年级上册介绍
- 2012年
- 2012年秋季开学,一年级学生将使用由人民教育出版社课程教材研究所小学教学课程教材研究开发中心编写的《义务教育教科书数学一年级上册》。一线教师应尽快掌握教材的内容和编排特点。
- 熊华赵中华
- 关键词：小学数学
- 学生应该学到什么——求一个数比另一个数多几
- 2011年
- 人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册72页,是用减法解决求一个数比另一个数多几的问题。一年级学生第一次接触比多比少的问题。它是在学生加深理解了两位数减一位数的含义和计算方法后,让学生切实感受＂求两个数相差多少＂数学问题在生活中的广泛应用,明确求一个数比另一个数多几的道理，从而为学生解决这类问题提供了思想方法，获得解决求一个数比另一个数多几的数学问题的思维方法，增强学生应用数学的意识。
- 张永丽赵中华陶雪鹤
- 关键词：小学数学教学设计教学评析
- 人教版义务教育教科书数学一年级上册介绍(续)
- 2012年
- 2012年秋季始,小学一年级新生开始使用由人民教育出版社、课程教材研究所新编2012年版《义务教育教科书数学一年级上册》。教师应尽快掌握该教材的内容和编排特点,以更好地进行教学。
- 熊华赵中华
- 关键词：小学数学
- 义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学各年级(上册)备课指导
- 2009年
- 新的教育理念已被广大教师普遍接受,并逐步付诸实践;新的课程标准的推行促进了教师队伍整体素质的提高和学生的学习方式的深刻变革。但我国地域广阔,经济发展水平不同,教师对教育教学新理念的理解与实践难免有差异。本文只是根据全日制义务教育数学课程标准(试验修订稿)对人教版小学数学的备课工作提出一些思路和方法。
- 赵中华
- 关键词：人教版小学数学
- 义务教育课程标准实验教材数学一年级下册(人教版)各单元教材说明及教学建议
- 2006年
- 赵中华
- 关键词：实验教材教材说明教学建议
- 对小学数学第一学段解决问题的思考
- 2005年
- 赵中华
- 关键词：数学课程标准教学目标
- 人教版义务教育课程标准实验教科书数学(一上) 第九单元 20以内的进位加法教材分析及教学建议
- 2005年
- 赵中华
- 关键词：义务教育课程标准实验教科书数学教材分析及教学建议
- 人教版义务教育课程标准实验教科书数学(二上) 第六单元 表内乘法(二)教材分析及教学建议
- 2005年
- 赵中华
- 关键词：义务教育课程标准实验教科书数学教材分析教学建议
- 冀教版义务教育课程标准实验教科书数学(一上) 第七、八、九单元教材分析与指导
- 2005年
- 赵中华
- 关键词：义务教育课程标准实验教科书数学教材分析
