钱鹏
- 作品数：22 被引量：22H指数：3
- 供职机构：南通市天星湖中学更多>>
- 发文基金：江苏省中小学教学研究重点课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 活用“龙凤不等式”简解函数压轴题被引量：1
- 2019年
- 利用对数和指数有关的不等式解决函数不等式求参数取值范围问题.
- 钱鹏邹生书
- 关键词：函数不等式指数不等式对数不等式参数取值范围
- 如何识别y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的变身
- 2021年
- 函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象与性质是三角函数的核心内容,也是一类重要的函数模型,周期性在三角函数中得到了具体的表征;“依性作图,以图识性”是数形结合思想的重要体现.先由一道作业题说起.作业已知函数y=2sin(x/2-π/4).指出它可由函数y=sinx的图象经过哪些变换而得到,并画出图象变换流程图.
- 钱鹏
- 关键词：数形结合思想图象变换函数模型流程图作业题
- 中学数学教师信息技术使用现状的分析与思考--基于江苏省23所高中数学教师的调查研究被引量：1
- 2022年
- 信息技术的快速发展对中学数学教学产生了很大的影响。笔者所在的课题组经研究发现,教师在信息技术应用中存在以下问题:教师排斥使用信息技术教学;教师不善使用信息技术;教师能够熟练使用但过度依赖信息技术;教师过度使用信息技术但不教学生使用信息技术。
- 钱鹏徐新民
- 关键词：信息技术
- 深度解析概率统计的考查视角
- 2012年
- 概率统计部分是教材新增内容，也是高考必考内容．随着高考的不断深化．此部分内容加大了考查的力度，不仅成为知识能力考查点，而且对考生阅读能力，合情推理能力和理性推理能力、解决问题能力，提出较高要求，且试题常考常新．下文结合近年新课改地区的高考试题，分类解析统计概率在新高考中的考查方向．
- 钱鹏
- 关键词：概率统计合情推理能力高考试题统计概率
- 一道2021年希望杯赛题的探索
- 2021年
- 钱鹏邹峰
- 笛卡儿方法论引领下的数学学习
- 2015年
- 《普通高中数学课程标准》特别指出两点：其一＂提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度＂,其二＂具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观＂.众所周知,这两条目标主要是针对＂情感、态度与价值观＂目标领域的.
- 钱鹏徐新民
- 关键词：笛卡儿唯物主义世界观探索法高中数学课程克莱因
- 导数概念,你真的理解了吗
- 2019年
- 本文从导数概念出发,结合文献[1]和文献[2],对高中导数概念做了重新解读,并解决了文献[1]中不能解决的问题,规避了文献[2]中大量的高等数学知识。提出了:变更观察导数的角度与方法,从不同角度突出导数的本质特征,不仅能丰富导数本身的内涵,更突出了关键属性之间的联系;导数概念是一种结果与过程的统一体,教学时既要关注概念本身所产生的结果,还要关注产生结果的具体过程,在这个过程中要学会如何用导数来研究客观事物变化率和优化问题。
- 曹军钱鹏
- 你若探究 花自盛开——一道河南模考解析几何题的探究被引量：2
- 2019年
- 解析几何问题往往延续初中平面几何中点、线段、直线以及平面几何图形等的关系,结合平面几何的方法或坐标法来处理一些相应的问题,特别是一些相应的最值问题等,越来越成为命题者青睐的考点之一.特别,此类问题往往是创新的重要场所之一,通过巧妙设置来综合应用.
- 钱鹏
- 关键词：解析几何题平面几何图形最值问题坐标法
- 有序建构思维 渗透思想方法 追踪数学本原——《课例:函数的零点》实录与反思被引量：6
- 2018年
- 2017年10月在徐州市与南通市的教育对口交流活动中,笔者代表南通市经济技术开发区“徐新民名师工作室”在江苏省丰县中学借班上了一堂展示课,教学内容为苏教版《数学1》（必修）中的“函数的零点”,受到交流活动中老师们的一致赞赏.
- 钱鹏曹军
- 关键词：函数数学思维
- 数学文化渗透的高中校本课程研究被引量：1
- 2020年
- 在核心素养视域下,高中数学教师不仅要教授数学知识和解题方法,还要将数学文化渗透到教学中,这样才能更好地契合学生的需要,设计出符合学生发展的校本课程。校本课程是对数学统一课程的拓展和调整,可以使数学教学适应新课程、适应时代潮流,而融入数学文化的校本课程更符合学生核心素养培养的需求,满足学生多元学习的需求,推动数学教学的发展。
- 陈娟钱鹏
- 关键词：数学文化校本课程高中数学教学策略
