许燕
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：无锡市湖滨中学更多>>
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- 如何培养高中生阅读文学经典的能力被引量：1
- 2015年
- 文学经典凝聚着先贤圣哲对社会人生的深度思考,是被历史证明的文化精髓,是超越时空的精神存在。培养高中生阅读文学经典的能力,要提高学生对文学经典阅读意义的认识,明确不同体裁作品不同的阅读目标,指导学生掌握正确的阅读思维规律,发展学生的创新思维能力,为学生制订科学的课外阅读计划。
- 许燕
- 关键词：高中语文文学经典
- 语文教学内容的确定与有效教学
- 2014年
- 合理地确定教学内容是教学的关键。在语文教学中,我们面对的是一篇篇课文,而课文又并不是我们的教学内容,它只是教学内容的载体,真正的教学内容是隐含在课文里的。在语文阅读课上,学生在正式开始学习之前明白的只有一件事,就是今天学哪一篇课文;但通过这篇课文教师＂教什么内容＂,学生＂学什么内容＂,事实上都是未定的,教师在备课之前是不明确的。语文教材的这个特点可以称作＂语文教学内容的未定性＂。
- 许燕
- 关键词：语文教学内容语文阅读课最近发展区知识结构智取生辰纲
- 审美视角下的高中散文教学被引量：3
- 2013年
- 高中语文教材中所选的散文均语言优美、富有文采，且抒情性强，注重表达作者对生活、社会、人生的真情实感，这是高中语文教材的一大亮点，同时也是教学重点。成功的散文教学应该牢牢抓住“美”这一特质，就散文本身的意境美、语言美、情感美展开深入钻研、讨论，将散文的学习过程转变为审美过程，丰富作品的内涵，从而实现学生对散文的理解。
- 许燕
- 关键词：高中语文教材散文教学审美视角审美过程语言美
- 高中作文有效教学策略探究被引量：4
- 2011年
- 时下,有效教学成为教育界的热门话题,有效教学是一种以"教学有价值、教学有效果、教学有效率、教学有魅力"为标准的高效教学理念。
- 许燕
- 关键词：高中作文有效教学
- 别出心裁——让文言文课堂时尚起来被引量：1
- 2017年
- 高中阶段文言文难度较大,要让学生轻松学习,教师还要采用别出心裁的教学方法,将传统和现代融合起来,让文言文课堂时尚起来。通过'说评书'的方式讲述背景,能让人物形象更加丰富;通过多元互动活动能促使学生揣摩人物心理;学生自主归纳的方法有助于树立知识结构;开展多种形式的课外活动有助于学生进行课外拓展。
- 许燕
- 关键词：文言文教学策略高中语文
- 语文课堂教学要以学生发展为本
- 2012年
- 随着基础教育课程改革不断向纵深推进,语文教学出现了前所未有的积极变化,但在前进的过程中,不少老师认为,语文课堂还没有做到把促进学生的发展作为出发点和归宿,也没有真正成为学生＂自主、合作、探究＂学习的主阵地,以学生发展为本这一新课程的核心理念还远远没有落实到位。
- 许燕
- 关键词：以学生发展为本语文课堂教学基础教育课程改革语文教学主阵地老师
- 基于“先学后教”模式的课堂教学研究——以《赤壁赋》为例
- 2018年
- 苏教版《赤壁赋》是高中语文教材中的必修篇目,本文通过'先学后教'的方式进行研究。'先学',即学生看书(读书)、检测;'后教',即学生更正、学生讨论。'先学后教'教学模式研究,即对学生知道自己需要学什么,学生自学效果怎么样,学生自学完课文还要做什么等课堂教学中出现的问题进行研究,从而提高学生主动学习的积极性和主观能动性,同时为培养学生自主学习、与他人合作学习及探究性学习奠定基础。
- 许燕
- 关键词：先学后教课堂研究高中语文
