严晓君
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：如东县宾山小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 上海的弄堂
- 2007年
- 推荐理由：本次评课围绕语文课堂教学中的师生有效互动这一关键教育事件，进行了全面而深入的探讨。
- 翟婷妍（执教）黄家红施颖罗祥陈春艳严晓君邓璐董佳丁明泉汤立宏
- 优化低年级说话、写话教学的基本策略
- 2015年
- 选择恰当的说的材料,提高说话写话的质量,为习作奠定基础,是低年级语文教师的一项重要任务。在教学中,教师要丰富教材、灵活运用,不失时机地为学生开垦学习语言的沃土,奠定说写能力的基石。
- 严晓君
- 关键词：小学语文教学策略
- 提高写字教学有效性的策略被引量：1
- 2013年
- 写字教学是语文教学中的奠基工程,直接关系到学生素质的全面提高和终身发展。新课标提出重视学生写字,改进和加强写字教学;要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练;要在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。然而,在当前课堂,无论是随堂课或公开课,写字教学大多流于形式。
- 严晓君
- 关键词：写字教学有效性
- 自读感悟,让学生常在学习状态
- 2016年
- 《语文课程标准（2011年版）》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。…‘要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。”于是，书声琅琅、小手直举成了衡量优秀课堂的重要标准。在课堂中，
- 严晓君
- 关键词：课程标准情感态度阅读教学朗读
