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庄惠明

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:昆山市教育局更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇特殊教育
  • 1篇教育工作
  • 1篇残疾儿童

机构

  • 2篇昆山市教育局

作者

  • 2篇庄惠明

传媒

  • 1篇现代特殊教育
  • 1篇小学教育科研...

年份

  • 2篇2003
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
特殊教育的“五个到位”被引量:1
2003年
昆山市现有45500名小学生,经过摸底调查,全市残疾儿童共有383名。其中听力语言残疾72名、智力残疾295名、综合残疾16名。这些残疾儿童的就读形式大体分三种情况:60名学生在培智班就读,251名学生在班级随班就读,72名学生在爱心学校就读。全市99.5%以上的残疾儿童入学,乡镇培智班开班率达80%以上,残疾儿童建档率达100%。
庄惠明
关键词:特殊教育残疾儿童
谈特殊教育管理的“五个到位”
2003年
江苏省昆山市现有45500名小学生,经过摸底调查,全市残疾儿童共有383名,其中,听力语言残疾72名、智力残疾295名、综合残疾16名.这些残疾儿童的就读形式大体分三种情况:60名学生在培智班就读,251名学生在普通班级随班就读,72名学生在爱心学校就读.全市99.5%以上的残疾儿童入学,乡镇培智班开班率达80%以上,残疾儿童少年建档率达100%.在特殊教育的管理中,我们始终坚持做到"五个到位".
庄惠明
关键词:教育工作
共1页<1>
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