曹阳
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：海安县南莫小学更多>>
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- “熟记成语”教学建议
- 2004年
- 苏教版小学语文教材十分重视语言积累,自第二册起在每个单元练习中都安排了“熟记成语”这一教学内容。每单元的成语数量4至12个不等,一般按组词格式或词义编排成押韵成语歌,朗朗上口,便于读记。但由于这些成语都是抽象出示,缺少相应的语境,有的还相当冷僻,给儿童的记忆带来一定困难,在教学过程中,应尽可能采取适当的形式帮助理解,促进熟记。一、课前自学感悟倘若仅仅是靠课堂上机械背诵或教师讲解词义,记忆效果必将大打折扣。
- 曹阳
- 关键词：教学建议语文教学内容单元练习阅读教学
- 阅读教学的起点在哪儿被引量：4
- 2004年
- 正如这位老师那样，我们在实施某些自以为精心设计的教学时，却往往遭遇沉默，总有一种说不清、道不明的迷茫。因此，我们不得不重新认识课堂、学生，进而审慎地拷问自己的教学行为：是学生的发展在等待教学，还是教学先于儿童并引导自主建构呢。教学起点在哪儿……
- 曹阳
- 关键词：阅读教学语文课程理念
