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温红丽

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：常州市北郊小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习质量
  • 1篇润滑
  • 1篇润滑剂
  • 1篇情感
  • 1篇情感调控
  • 1篇情感共鸣
  • 1篇情感教学
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设
  • 1篇教学效果
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇共鸣
  • 1篇班级
  • 1篇班级文化
  • 1篇班级文化建设

机构

  • 2篇常州市北郊小...

作者

  • 2篇温红丽

传媒

  • 1篇快乐阅读（经...
  • 1篇教师博览（下...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
英语课堂如何实施情感教学被引量：2
2011年
情感是课堂教学的润滑剂、催化剂，教师通过情感调控，与学生产生情感共鸣，可以达到最优化的教学效果。笔者从“爱存心中，以情换情”、“德中渗情，情中孕德”
温红丽
关键词：情感教学英语课堂情感调控情感共鸣教学效果润滑剂
利用班级文化建设提高学生英语学习质量
2012年
优良的班风是一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班学生的思想行为,对学生学习也起着重要作用。教师应运用集体教育的力量,利用班级文化建设提高学生英语学习质量。
温红丽
关键词：班级文化英语
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共1页<1>
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