王永臻
- 作品数：10 被引量：17H指数：3
- 供职机构：徐州市第三十六中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 检验二氧化硫实验的组合设计被引量：7
- 2019年
- 利用含硫火柴头、高锰酸钾稀溶液、氯化钡溶液、品红试纸和Y形试管等物品,设计了火柴头爆燃产生二氧化硫、二氧化硫使高锰酸钾溶液及品红试纸褪色、检验SO2-4等系列实验。改进后的实验具有直观、有趣、安全、环保等优点,不仅检验了二氧化硫气体的存在,还能说明化学变化常伴随的一些现象,因此提高了实验教学效益。
- 王永臻魏海李德前
- 基于“证据推理与模型认知”的实验探究教学--以初中化学“探究Fe与Fe3O4的存在”为例被引量：2
- 2020年
- 基于理论分析、猜想假设、实验验证等方式,探究真实情境下Fe与Fe3O4的存在情况;在此基础上,引导学生演练有关探究Fe与Fe3O4存在的中考真题。这系列探究活动,发展了学生的理性思维,增强了学生的建模水平,提高了学生学以致用的能力,着力培育了学生"证据推理与模型认知"的核心素养。
- 丁玲杰王永臻李德前
- 浅析2016年江苏省中考化学命题的特点
- 2017年
- 以2016年江苏省各地中考题为依据,从基础性、实践性、探究性、创新性、选拔性等五个方面对2016年江苏省中考化学命题的特点进行分析,并提出教学建议.
- 王永臻
- 关键词：中考化学命题学科观念
- 用爱转化学困生
- 2013年
- 教育实践中大家都会遇到一些学困生,在面向全体学生的新课改中不能忽视他们的存在,更不能放弃他们。作者通过多年的教学实践,分析了初中化学学困生的形成原因,提出了用爱转化学困生的策略,与大家交流。
- 丁玲杰王永臻
- 关键词：学困生
- 对初中化学“中和反应”实验的分析与创新被引量：4
- 2020年
- 对现行不同版本的九年级化学教科书中编排的中和反应实验作分析对比,在保留原实验教学意图的基础上,对中和反应实验进行改进。用固态碱、无水酸及新装置将酸碱混合,并采用蓝色硅胶和简易导电性测量仪测试,不仅清晰地说明酸与碱发生了化学反应,而且可以直接观察到中和反应有水和热量产生。将改进后的实验补充用于教学实践,更有利于学生认识中和反应的实质,激发学生学习化学的兴趣。
- 王永臻丁玲杰李德前
- 关键词：初中化学
- 物理连通器里探究微粒运动
- 2019年
- 利用浓氨水与酚酞溶液的组合,在物理连通器里进行探究微粒运动的实验。该实验设计具有新颖有趣、绿色环保等优点,能够提高化学实验教学的有效性。
- 王永臻时颖李德前
- 初中化学虚拟实验的设计及应用研究被引量：3
- 2022年
- 随着科学技术的不断发展,信息技术已经广泛应用于各个领域。而初中化学虚拟实验就是借助多媒体技术开展的一种仿真实验,它的应用有效地提升了初中化学课堂教学的效率。本文分析了初中化学实验教学的现状、应用虚拟实验教学的优点以及化学虚拟实验的设计原则,并给出初中化学课堂教学中运用虚拟实验的策略,以期为初中化学实验教学提供可行性参考。
- 丁玲杰王永臻
- 关键词：初中化学虚拟实验
- “酒精灯上铁花开”实验设计被引量：1
- 2015年
- 细铁丝在普通的酒精灯上是不能燃烧的。在普通酒精灯上增加增氧孔，提高酒精燃烧的温度，可以使废旧的自行车闸线在增氧酒精灯上燃烧。铁花四溅，现象新奇有趣，能激发学生学习化学的兴趣，培养学生的思维能力。
- 王永臻马逸群
- 通过中考反思教学
- 2011年
- 反思教学是教师专业发展和自我成长的核心要素,文章介绍了通常反思教学的基本途径,通过例析徐州市2011年中考化学试题,重点阐述了通过考试如何进行教学反思。
- 王永臻丁玲杰
- 关键词：反思教学中考化学试题分析
