于钢
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
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- 切实思考引导艺术 形成创新探究活力
- 2015年
- 《语文课程标准》要求学生的阅读必须高度自主,只有学生自主,才会形成探求活力。但学生的自主探究学习是相对的,教师绝不能完全放弃有效的引导。切实思考引导艺术,形成创新探求活力当成为人们的不懈追求。
- 于钢
- 关键词：引导艺术
- 浅议初中语文课堂教学中的氛围营造被引量：3
- 2014年
- 良好的课堂教学氛围对于初中语文教学活动的顺利开展及教学目标任务的顺利达成具有重要影响。教学过程中,教师应从多个方面营造浓厚的教学氛围,调动学生的学习积极性。
- 于钢
- 关键词：课堂教学氛围
- 让学生走近诗人 创诗词感悟
- 2015年
- 初中语文教材中诗词篇目占有一定的比重,诗词含有古诗词和现代诗词。让学生感悟诗词的意境美,使他们受到优秀诗词文化的熏陶感染,最终形成自己特有的审美情趣和健康之人格是我们教学诗词的必然任务。
- 于钢
- 多媒体在初中语文教学中的有效运用被引量：1
- 2016年
- 教学多媒体是由以PC设备为主体,联通网络、投影设备等诸多辅助器材共同组成的现代教学体系。多媒体手段是教学现代化的重要标志,也是提高初中语文教学成效的得力助手。近年来的实践证明,多媒体在语文教学中具有广泛的运用前景,能够发挥重要的促进作用。本文主要针对多媒体在语文教学中的有效运用进行简要论述。一、运用多媒体让教学设计实现博采众长当前语文教学改革异彩纷呈,各种新的教学模式、教学经验、教学方法层出不穷。
- 于钢
- 关键词：初中语文教学语文教学改革教学互动教学现代化多媒体手段
- 以学讲模式有效提升学生语文综合素养
- 2014年
- 当前，初中语文教学改革正不断深入进行，学讲模式教学作为本地区开展的一项教学改革尝试，已取得了较显著的成效，为初中语文教学效率的提高发挥着积极的作用。
- 于钢
- 关键词：语文综合素养语文教学改革初中语文模式教学教学效率
