您的位置： 专家智库 > >

黄慧蓉

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：江苏省海安县南莫中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇信息技术
  • 2篇教学
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课堂
  • 1篇学做合一
  • 1篇因材施教
  • 1篇施教
  • 1篇陶行知
  • 1篇陶行知教育思...
  • 1篇教学现状
  • 1篇教学做合一
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇课堂
  • 1篇技术课
  • 1篇技术课堂
  • 1篇高中信息
  • 1篇高中信息技术

机构

  • 2篇江苏省海安县...

作者

  • 2篇黄慧蓉

传媒

  • 1篇教师
  • 1篇文理导航

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
对当前高中信息技术教学现状的分析研究被引量：2
2011年
在高中信息技术教学工作中，教师普遍面临着教学成效提升不快的难题，这已经成为了有效开展高中信息技术教学的重要障碍。针对这样的现状，作为高中信息技术教师。应当对整个教育教学过程进行深入的回顾与分析，重点分析制约教学成效的主客观因素，研究解决的方法途径，为高中信息技术教学活动的深入开展扫清障碍。本文主要针对当前高中信息技术教学现状开展深入分析活动，从中梳理各种制约因素并提出对策措施。
黄慧蓉
关键词：高中信息技术教学现状
浅析陶行知教育思想在信息技术课堂中的应用
2012年
陶行知先生提出“生活即教育”“社会即学校”的教育主张，强调教育不能脱离生活，不能脱离社会，教育是随着时代的发展与进步而前进的，由社会决定，而不以人的主观愿望为方向。因此，我们须结合陶行知先生“教学做合一”的教育理论，“因材施教”，让学生由被动接受转变为主动求学，与时俱进培养具有自我学习能力和创新能力的学生。
黄慧蓉
关键词：陶行知教育思想
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0