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张冬梅

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:成都石室中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇点评
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇新教育理念
  • 1篇人性
  • 1篇人性弱点
  • 1篇社会
  • 1篇社会现实
  • 1篇深处
  • 1篇教育
  • 1篇教育方法
  • 1篇教育理念
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂实录
  • 1篇孩子
  • 1篇孩子成长
  • 1篇《猫》

机构

  • 2篇成都石室中学
  • 1篇江苏省苏州中...
  • 1篇成都市第七中...

作者

  • 2篇张冬梅
  • 1篇黄厚江

传媒

  • 1篇基础教育参考
  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
从猫的关系出发,走向小说的深处——《猫》课堂实录及点评被引量:2
2019年
【设计突破】郑振铎的《猫》是以“猫”为叙事明线,以“我”的主观感情为叙事暗线,通过写“我”家养的三只猫——亡失,使“我”为之“酸辛”“怅然”“难过”,来观照社会现实,审视人性弱点。刚入初中的学生,能读出故事、感知大意,却很难理解文字背后所隐喻的社会现实和人性。因此,本课设计中,黄厚江老师坚持自己一贯的本色语文核心主张:把学习内容转换为学习活动,引导学生在体验的过程中展开学习,在动态生成中不断推动学生思维发展,使学生由表层走向深层,抵达文本核心,达成共生之效。
黄厚江王亚丽张冬梅
关键词:《猫》课堂实录社会现实人性弱点
用爱和智慧引导特别孩子成长
2015年
时至今日,多元家庭催生了一群“新新人类”——特别孩子。他们,对教师特别是班主任的工作是一大挑战。需要我们与时俱进地更新教育理念,积极主动地探索新的教育方法,用爱与智慧走近他们的生活,走进他们的心灵,引导他们,激励他们,帮助他们跨越成长中的一道道坎儿。
张冬梅
关键词:孩子成长新教育理念教育方法
共1页<1>
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