潘晓露
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
- 供职机构：南通市通州区育才中学更多>>
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- 舍易见之粗 取难论之精——谈“精神分析”与语文教学的联系
- 2015年
- 德尔斐神殿里镌刻着一个神谕：＂认识你自己＂,伟大的心理学家弗洛伊德将其奉为终生的座右铭,他执着于沉睡在人内心世界却不被感知的自我力量的源泉,并相信这汩汩的力量之水会涤洗人类的眼睛,使之与心内外呼应,指引人类在文学、艺术、科学等领域泛舟。
- 潘晓露
- 关键词：前意识探究心理神谕论美认识你自己
- 创建“超市式”平台,引导学生自主学习
- 2017年
- 随着时代的发展，语文教学的要求有了一定的提升，不仅要求学生们掌握学科内的基本知识，还要求学生们具有一定的文学积累，具备自主学习的能力。而“超市式”学习平台的创建，正是给予学生们一个发展自主学习能力的平台，让学生们利用这一平台开展自主提问探究、主动研读、实践和写作，有效提升学生们的自主学习能力。
- 潘晓露
- 关键词：学生自主学习超市自主学习能力自主提问学科
- 好课的模样——读丁卫军新作《简约语文公开课》有感
- 2020年
- 作家王开岭说:"在一个孩子的精神发育和心灵成长中,语文扮演着保姆和导师的角色,一个孩子对世界的认知和审美,绝大部分是在语文中完成的。语文里盛放着什么?是人的故事,是语言的能量和艺术,是自然美学、情感美学和人格美学,是人生的智性和诗意……"这番话,让我意识到自己担负的责任之重大。初中语文课,到底该怎么上?"好课的模样"一直是我所探寻的!最近,读了特级教师丁卫军老师的新著《简约语文公开课》,敬佩,感动,感激。
- 潘晓露
- 立足自读课型价值 内化散文阅读方法--丁卫军《灯笼》教学课例观察
- 2024年
- 丁卫军《灯笼》教学指导课立足自读课型特定的体系意义和功能价值,着力从“类”的高度上去“迁移运用阅读方法”,由“这一篇”的学习,拓展到“这一类”(文体体系)的阅读,再到“这一人”(作者系谱)的阅读,最终沉淀阅读素养。
- 潘晓露
- 关键词：教学指导
