王惠敏
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：北安市赵光镇中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 巧创情境 让学生快乐地学习
- 2008年
- 在小学语文教学中,如果能为学生创设生动的、恰如其分的情境,就能唤起学生的想象,给学生以愉悦,从而激发学生的学习兴趣,使学习活动成为学生主动参与的快乐事情。一、创设问题情境,唤起学习兴趣古人云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。教学中。
- 王惠敏佟曼莉
- 关键词：创设问题情境小学语文教学教师
- 《我想有个绿色的家》教学设计与评析
- 2006年
- (本文选自教科版实验教材三年级上册) 教学目标: 1.在阅读中认识生字,理解"抽噎"、"清澈"、"安居乐业"的意思. 2.正确、流利、有感情地朗读课文.
- 王惠敏佟曼莉
- 关键词：实验教材朗读课文教学目标文选流利
- 谈阅读教学中四种情境的创设
- 2003年
- “教人未见意趣,必不乐学。”激发学生的学习兴趣是教学得以成功的重要条件。因此,课堂中应尽力创设各种情境,以情育人,以情动人,充分调动学生学习的积极性,提高课堂教学质量。
- 赵淑华王惠敏
- 关键词：阅读教学教学质量教学情境教学质量语文
