吕洁
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：横山桥高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “支架式”教学法在文言文教学中的应用被引量：1
- 2020年
- 文言文中不仅包含着朗读断句、词意翻译、古文鉴赏等语言知识,还承载着璀璨的民族文化、厚重的民族情感和丰富的民族智慧,值得我们深入学习与认真品评。然而,传统高中文言文教学中,教师往往通过高密度和高强度的知识"输出"来"填充"学生的头脑,使学生只能被动的接受知识,而不是通过高效率的引导和高质量的启发来"浸润"学生的思想.
- 吕洁
- 关键词：文言文教学《项脊轩志》《兰亭集序》
- 激活作文创新之源的四个策略
- 2015年
- 大部分的学生提起作文就头疼,写作时无话可说,无情可抒,无理可讲。在教师的逼迫下,学生费尽心机,绞尽脑汁之后,逼出的文字毫无个性与情感,读之味如嚼蜡。其根本原因在于迷失了作文创作创新之源。如何鼓励作文创新,还得从＂源头＂上做文章。一、放归生活,收获精彩首先,要界定＂生活＂概念,所谓＂生活＂首先是指学生所经历和感知的日常积累,师生平时创设的各类活动或情景,学生在老师指导下通过观察,阅读和思考而不断拓展的生活时空。
- 吕洁
- 关键词：作文创新放归写作技能作文课
