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姚琦

作品数:4 被引量:19H指数:2
供职机构:南京中医药大学基础医学院更多>>
发文基金:江苏省高校优势学科建设工程资助项目国家自然科学基金江苏省中医药管理局科技项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇中医
  • 2篇中医院校
  • 2篇教学
  • 2篇病理学
  • 1篇凋亡
  • 1篇学法
  • 1篇氧化应激
  • 1篇藜芦
  • 1篇细胞
  • 1篇理学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学改革
  • 1篇肝细胞
  • 1篇肝细胞凋亡
  • 1篇案例式
  • 1篇案例式教学
  • 1篇案例式教学法
  • 1篇白藜芦醇
  • 1篇保护作用及机...

机构

  • 3篇南京中医药大...
  • 1篇南京军区南京...

作者

  • 3篇戴建国
  • 3篇姚琦
  • 2篇王子妤
  • 2篇黄玉芳
  • 2篇赵玉男
  • 2篇程雪琴
  • 2篇张璐瑶
  • 2篇任宏艳
  • 1篇李美玲
  • 1篇蒋凤荣
  • 1篇陈孟原

传媒

  • 2篇中国中医药现...
  • 1篇医学研究生学...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
白藜芦醇对自由脂肪酸诱导肝细胞凋亡的保护作用及机制研究被引量:2
2015年
目的研究表明白藜芦醇可改善非酒精性脂肪性肝病,但其作用机制尚不清楚。文中旨在观察白藜芦醇对自由脂肪酸(free fatty acids,FFAs)诱导人肝细胞L02凋亡的保护作用,探讨其可能的分子机制。方法 FFAs混合物、白藜芦醇与人肝细胞L02共同孵育,将细胞随机分为3组:对照组,自由脂肪酸组(2 mmol/L FFAs,油酸∶棕榈酸=2∶1),白藜芦醇组(2 mmol/L FFAs+50μmol/L白藜芦醇)。生物化学法检测肝细胞三酰甘油含量、caspase3活力、还原型谷胱甘肽(Glutathione,GSH)、丙二醛(malondialdehyde,MDA)含量;流式细胞术测定肝细胞凋亡情况;Western blotting测定肝细胞沉默信息调节因子1(silent information regulator 1,SIRT1)蛋白表达情况;荧光实时定量PCR检测过氧化氢酶(catalase,CAT)、锰超氧化物歧化酶(Mn superoxidedismucase,Mn SOD)、Bcl-2、Bax基因表达情况。结果自由脂肪酸组及白藜芦醇组肝细胞内三酰甘油含量与对照组比较,白藜芦醇组与自由脂肪酸组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。自由脂肪酸组肝细胞caspase3活力[(5.97±0.78)U/g]较对照组[(2.56±0.49)U/g]显著升高(P<0.05);白藜芦醇组肝细胞caspase3活力[(3.60±0.73)U/g]较自由脂肪酸组显著降低(P<0.05)。白藜芦醇组肝细胞早凋率[(4.94±0.44)%]和晚凋率[(6.52±0.61)%]与对照组[(3.38±0.33)%、(2.75±0.19)%]及自由脂肪酸组[(6.75±0.81)%、(8.52±0.54)%]比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。自由脂肪酸组GSH含量[(73.8±13.1)nmol/g]、MDA含量[(3.77±0.92)mg/g]、SIRT1蛋白相对表达(0.61±0.07)与对照组[(113.7±13.8)nmol/g、(1.85±0.41)mg/g、(0.90±0.02)]、白藜芦醇组[(100.2±8.8)nmol/g、(2.36±0.82)mg/g、(0.84±0.04)]比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。白藜芦醇组Mn SOD、CAT、Bax基因的相对表达与对照组及自由脂肪酸组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论白藜芦醇激活SIRT1,减轻肝细胞氧化应激,是其抑制FFAs诱发肝细胞凋亡的机制之�
姚琦李美玲陈孟原戴建国
关键词:白藜芦醇肝细胞凋亡氧化应激
慕课在中医院校病理学教学中的应用探讨被引量:14
2016年
慕课是大规模开放在线课程的简称,其迅猛发展对传统教学模式造成了强烈的冲击。本文对慕课在中医院校病理学教学的应用做了初步的探讨,阐述了慕课给中医院校病理学教学改革带来的机遇,认为通过慕课先进的教学理念、丰富的教学内容和科学的教学设计,可以在病理学教学过程中更加突出学习中的重难点、增强师生的交流与沟通、加强与临床各学科的联系,更好的培养医学综合性人才。但如何更好地在中医院校病理学教学中开展慕课有待进一步研究。
任宏艳王子妤姚琦张璐瑶黄玉芳赵玉男蒋凤荣程雪琴戴建国
关键词:病理学教学中医院校
中医院校病理案例式教学法的应用
2015年
病理学是联系基础医学和临床医学之间的一门重要桥梁学科。病理学的教学重点和难点是学生思维方式的转换,学生要学会以临床思维来看待疾病,然而,单纯的理论教学很难达到这一目的。本论文探讨中医院校在病理教学中如何开展案例式教学,为培养学生临床思维以及今后走向临床打好坚实基础。
张璐瑶赵玉男戴建国黄玉芳王子妤任宏艳姚琦程雪琴
关键词:病理学案例式教学法中医院校教学改革
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