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张辉

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：洪泽县实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德成长
  • 1篇道德目标
  • 1篇德育
  • 1篇学校文化
  • 1篇滋养
  • 1篇文化
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂文化
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇教学设计
  • 1篇《确定位置》

机构

  • 3篇洪泽县实验小...

作者

  • 3篇张辉
  • 1篇康克

传媒

  • 2篇江苏教育研究...
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 3篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
《确定位置》教学设计与说明
2010年
六年级（下册）第54页的例1，及随后的“练一练”，完成练习十二第1、2题。 【教学目标】1．使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性。
张辉康克
关键词：《确定位置》教学设计教学目标
运用道德目标 引领学生成长
2010年
道德的成长是一个渐进的过程。需要目标的不断引领和激励。传统的学生道德目标笼统模糊．1-6年级都是一个目标；道德成长评价主体以及评价方式单一，且有明显的随意性，学生总是被动地接受评价，也就是说，学生的道德成长是被动的。这样的德育不利于学生的道德成长，因此我们围绕学生道德成长目标引领及评价机制进行了实践探究。
楚恩洪张辉
关键词：道德目标道德成长德育
建构课堂文化 滋养学生成长
2010年
近年来，我校围绕“让我们一生幸福成长”的学校文化核心价值，着力建构成长课堂文化，通过文化滋养学生成长。
张辉
关键词：课堂文化学校文化
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共1页<1>
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