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盛华芳

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：江阴市辅延中心小学更多>>
相关领域：文化科学艺术政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇品德
  • 1篇道德
  • 1篇道德认知
  • 1篇德教
  • 1篇学习情境
  • 1篇社会
  • 1篇社会课
  • 1篇社会课程
  • 1篇社会性
  • 1篇社会性发展
  • 1篇品德教学
  • 1篇品德课
  • 1篇品德与社会课...
  • 1篇情境
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇呼唤
  • 1篇会课
  • 1篇教学
  • 1篇《品德与社会...

机构

  • 2篇江阴市辅延中...

作者

  • 2篇盛华芳
  • 1篇陆芳芳

传媒

  • 1篇小学教学研究
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 2篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
刍议生活在品德课中的运用
2014年
《品德与社会课程标准》强调：“品德课程注重学生生活的价值。学生的品德与社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟，学生的生活对本课程的构建具有重要价值。课程必须贴近他们的生活，反映他们的需要，
盛华芳
关键词：品德课《品德与社会课程标准》社会性发展
品德教学呼唤“体验”
2014年
当下的品德教学中缺少与实际生活密切相关的体验活动，导致了课堂教学与行为规范的脱节。为规避这一问题，教学中应当通过体验活动让学生潜移默化地进入学习情境、获得正确认知、规范具体行为，进而将道德规范与行为准则内化为自觉行动。
盛华芳陆芳芳
关键词：学习情境道德认知
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