范强
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：海安县南莫小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教师要做“生成性资源”的重组者被引量：3
- 2006年
- 学生在课堂活动中的状态,包括他们的学习兴趣、积极性、注意力,学习方法与思维方式,言行能力与质量,发表的意见、建议、观点,提出的问题与争论,乃至错误的回答等等,无论是以言语还是以行为、情感方式的表达,都是教学过程的生成性资源。要重视对学生在课堂上呈现的生成性资源的重组,与学生平等对话,尊重学生的现实思考,弹性设计教学方案,为学生生成性资源的重组留下足够的空间与时间。
- 范强
- 关键词：生成性资源
- 浅谈新课程理念下学生数学学习的评价被引量：1
- 2005年
- 数学新课程标准中提出数学教育要面向全体,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。这就对学生的学习评价提出了更高的要求,评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展,同时也是教师反思和改进教学的有力手段。
- 范强
- 关键词：笔试面试
