黄蓉洁
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：江阴市辅延中心小学更多>>
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- 对“翻转课堂”的教学实践与思考
- 2015年
- 有效的＂翻转课堂＂对学生的质疑、交流、表达等能力的发展有着巨大的推动作用,对学生的全面发展和个性化发展有着积极的意义。＂翻转课堂＂的实践需经历初次探索：从基本模式走起;反思过程：从存在问题出发;二次实践：为了综合素养的提升。
- 缪宏敏黄蓉洁
- 追寻自然和谐的数学课堂被引量：1
- 2015年
- 课堂教学的首要关注点,不应该是以知识为中心的教学流程,而应该是学生先天的本能、情性和冲动。自然和谐的数学课堂,应该是基于学生需要的课堂,是学生主动获取知识的课堂,是感悟数学魅力、流露人文气息、激发数学创造的课堂。自然和谐的数学课堂,应做到：激活需要,让学习像呼吸一样自由;尊重需要,放慢前进的脚步;满足需要,构建生长的路径。
- 缪宏敏黄蓉洁
- 关键词：自然和谐数学课堂
- 依托认知冲突,促进思维发展被引量：5
- 2017年
- 思维发展是数学教学的中心任务。高阶思维的形成和发展大多建立在有效的认知冲突之上。教师要深入剖析知识本质和知识间的内在关联，在适当的时机创设适切的认知冲突，引导学习的自觉发生和知识的主动建构。
- 缪宏敏黄蓉洁
- 关键词：思维发展冲突点
- 向学生作业要绿色质量
- 2015年
- 作业是教学活动中的一个重要环节，也是学生学习过程中的一个重要组成部分。加强作业环节管理是实现有效作业必由之路，也是实现“绿色质量”的重要载体。笔者认为，学生自查作业习惯的培养，能提高学生学习的效率，减轻学生课业负担，是提高教学质量的可靠保证。同时也有利于学生学会自主学习，有利于学生今后的终身学习。
- 黄蓉洁
