张丹丹
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：如东县岔河中学更多>>
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- 数形结合思想在初中数学解题中的应用被引量：1
- 2022年
- 数形结合思想方法作为初中阶段十分重要的数学方法,将代数思想与图形分析思想完美结合,通过对代数关系以及图形性质的把控来完成数学题目的巧妙解答,是学生在数学解题应用中应该着重培养的数学思想.培养数形结合思想,需要学生掌握以“数”辅“形”、以“形”助“数”以及“数”“形”互助的解题技巧,在遇到代数问题时多考虑图形辅助,在遇到几何问题时多思考其中的代数关系,将数形结合思想熟练运用到日常的数学学习,提高学习质量.
- 张丹丹
- 关键词：初中数学数形结合思想解题策略
- 展示与交流——以初中数学课堂教学为例
- 2018年
- 初中数学课堂一直在不断进行改革,产生了很多新颖独特的学习方法,其中展示交流学习方法可以加强学生思维能力的多方面发展,使学生更加积极主动的进行数学的学习,同时,它还可以锻炼学生独立思考和口头表达的能力,使学到的知识真正在学生的脑海里融会贯通.初中学生课本上的内容一般都是数学界已经解决了的,提出的问题也是比较基础的问题。
- 张丹丹
- 关键词：数学学习课堂教学
