徐晓燕
- 作品数：11 被引量：5H指数：1
- 供职机构：江苏省栟茶高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 发挥大数据优势,实施精准教学被引量：1
- 2020年
- 教师利用大数据分析可以找到学生学习中的问题,围绕重点进行教学;引导学生一题多变,展开变式性练习;帮助学生一对一学习,进行个性化探究。这些方法都利用了大数据的特点,能有效地提升学生的学习效率,辅助展开精准教学。
- 徐晓燕
- 关键词：大数据
- 让学生敢说、乐说
- 2018年
- 课堂教学中,如何激发学生参与课堂的学习热情,面对课堂提问,如何让学生敢说、乐说,是课堂教学改革中永不过时的话题。而教师的自我改进,不能只停留在对理论的学习上,要深入学生,了解学生的真实想法,将理论与学情紧密结合。
- 徐晓燕
- 关键词：宽容耐心
- 大数据背景下高中历史教学探微
- 2021年
- 随着科技的快速发展,我们迎来了大数据时代,人们的生产生活也随着大数据的到来而发生了巨大的变化,当然,其中也包括教育系统的应用融合。高中历史教学中融合大数据技术,对优化课堂过程,提升教学质量有重要意义。本文立足高中历史教学,对高中历史教学在大数据背景下的应用价值进行探讨。
- 徐晓燕
- 关键词：大数据教学
- 从多维角度分析历史事件的原因被引量：1
- 2015年
- 教师在教学中,要善于指导学生用具体的范式对历史事件进行原因分析,从而养成思维习惯,让学生逐步学会并彻底掌握具体历史事件原因的分析方法。笔者经过研究对一些具体历史事件的成因内涵进行了分类辨析。
- 徐晓燕
- 关键词：历史事件历史进程分析方法禁烟运动正面战场
- 千里之行，始于足下——浅谈“小高考”形势下的高一历史教学
- 2013年
- 2007年江苏“小高考”施行以来，“勇夺四A”一直成为大多数学校高二第二学期初的教学中心。为此，很多学校不惜完全放下选修学科，大刀阔斧地削减语文、英语甚至数学学科的教学课时，同时对历史等必修学科猛加课时，这种突击式的复习模式曾一度见效，
- 徐晓燕
- 关键词：历史教学高考教学课时数学学科高二
- 从一道历史材料题看元朝的科举制
- 2013年
- 高三后期复习过程中，曾练过一道有关元代社会政治、经济、文化的文字题，其中部分材料如下：至（元）中叶以后，杂剧家悉为杭州人，……盖杂剧之根本地，已移而至南方，岂非以南宋旧都，文化颇盛之故欤。……盖自唐宋以来，士之竞于科目者，已非一朝一夕之事，一旦废之，彼其才力无所用，而一于词曲发之。——王国维《宋元戏曲考》。
- 徐晓燕
- 关键词：材料题科举制元朝宋元戏曲文字题
