王亚红
- 作品数：17 被引量：43H指数：4
- 供职机构：景德镇学院更多>>
- 发文基金：景德镇市社会科学规划项目江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：历史地理文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 论陶瓷艺术职业技术教育中的传统继承问题
- 2013年
- 继承传统在陶瓷艺术职业技术教育中具有弘扬国粹、保护地方文化、彰显校本特色等重要意义。当代陶瓷艺术职业技术教育中的传统继承遇到严重问题,传统特色日益衰退,亟待解决。各高校应当采取加大投入,强调地方与校本文化特色,加强传统诗文与书画课程,加强理论与讲座学习,加强考察、观摩、创作、学习等措施切实解决陶瓷艺术职业技术教育中的传统继承问题。
- 程幸王亚红
- 关键词：陶瓷
- 陶瓷艺术专业教师继续教育方式研究被引量：1
- 2014年
- 高校教师,是知识创新的生力军,是实施科教兴国战略和人才强国战略的强大动力源。陶瓷艺术专业是江西省的特色专业之一,陶瓷艺术专业教师队伍的能力和素养,直接关系到陶瓷艺术教育的品质,影响着陶瓷艺术的健康发展。良莠不齐的教师队伍导致陶瓷艺术专业教师队伍结构和教师综合素质问题凸显,建立一个既能适应当前陶瓷艺术专业发展现状又具有一定前瞻性的陶瓷艺术专业教师继续教育的方式体系是解决问题的重要途径。
- 王亚红冯颖
- 关键词：陶瓷艺术教师继续教育教育方式
- 陶瓷企业虚拟经营的风险与防范被引量：1
- 2009年
- 虚拟经营作为一种新型的企业经营方式和资源配置模式,正在被越来越多的陶瓷企业所采用。但陶瓷企业进行虚拟经营也存在着诸多不容忽视的风险,必须从自身实际出发,正确认识这一经营方式本身所具有的风险性,采取必要措施加以防范和控制,才能真正给陶瓷企业的生存和发展注入新的活力。
- 孙万欣王亚红
- 宋代青白瓷茶具与社会文化风尚被引量：4
- 2013年
- 青白瓷茶具发端于北宋初期,盛行于整个宋代。青白瓷茶具主要包括托盏、斗笠碗、壶等,是在宋代极盛的饮茶习俗推动下形成的,受到宋代独特茶文化的直接影响。儒家"尚玉"观、理学、政治倾向和宗教等社会文化因素亦是促使青白瓷茶具审美特色形成的重要因素。
- 程幸王亚红程进
- 关键词：青白瓷茶具茶文化
- 宋瓷茶瓶造型初探被引量：2
- 2014年
- 茶瓶是宋代饮茶文化——"点茶"文化催生的特殊产物,瓷茶瓶因既容易得到又具有良好的使用功能而深得文人的推崇和人们的喜爱。现出土的宋代瓷茶瓶多见于定窑、耀州窑、龙泉窑和景德镇窑四处,可以看出宋瓷茶瓶的造型特征在大小上存在着南北差异,造型具有相似性且有由大中型向小型演变的趋向。至于其成因,则是南北审美取向的不同使器型大小存在南北差异;人口迁徒使各窑造型具有相似性;而饮茶方式的转变导致茶瓶器型由大到小的演变。
- 王亚红程幸
- 关键词：宋代
- 基于建筑设计“文脉”原则的环境陶艺设计被引量：2
- 2010年
- 建筑和环境陶艺都属于公共艺术范畴,它们之间在设计过程中必然会有着许多相同或形似之处。因而,笔者试图从尊重历史文脉和尊重现有城市景观两方面入手,通过解析建筑设计中的"文脉"原则,以便更好地将"文脉"原则应用到环境陶艺设计当中,为还处在探索阶段的中国环境陶艺设计提供一定的理论支持。
- 王亚红程幸
- 关键词：文脉城市文脉环境陶艺
- 陶瓷文化与旅游产业融合路径:来自景德镇的证据被引量：10
- 2014年
- 陶瓷文化与旅游产业融合主要通过资源融合、技术融合、功能融合、市场融合四条路径实现。景德镇是中国陶瓷文化的典型与核心城市,来自景德镇的调研表明:通过陶瓷文化旅游产业融合与发展,可以提升旅游业竞争力,促进陶瓷文化的保护与传承;融合与发展中还存在的体制条块分割、营销不力、资金缺乏等问题;可以从协作机制、整体营销机制、投融资机制、人才机制等维度来构建陶瓷文化与旅游产业融合的理想机制。
- 王亚红孙万欣
- 关键词：旅游产业产业融合
- 王亚红作品
- 2014年
- 王亚红
- 建筑设计中的“地域特色”原则对环境陶艺设计的影响
- 2009年
- 场所理论是诺伯格·舒尔茨将现象学理论引入到建筑领域的结果,是建筑现象学的重要内容。地域特色是场所理论提倡的重要议题,是场所理论中重要的设计原则。环境陶艺是一种具有无限潜力的公共艺术,而场所理论中的地域性设计原则是一门不断完善发展的建筑设计原则。"它山之石,可以攻玉",建筑和环境陶艺都属于公共艺术范畴,它们之间在设计过程中必然会有着许多相同或形似之处。本文试图从珍视民族传统文化、重视地方性材料等几个方面来分别了解它们对建筑设计的作用,进而将其引入到环境陶艺设计当中。
- 王亚红程幸
- 关键词：环境陶艺
- 高校教师人力资源绩效评估研究被引量：1
- 2009年
- 绩效评估是现代人力资源管理体系中的核心内容之一,由于观念、体制、手段的不完善,高校的指标体系设置简单,不易量化,加之绩效的多因性、多维性、动态性等特点及教师的主观因素等,使得高校教师在绩效评估体系建设中存在着很多问题。因此,在知识经济时代的背景下,高校应建立和完善教师绩效评估体系,提高高校教师整体素质,提升高校核心竞争力,为我国建设创新型国家的战略目标提供人才支撑。
- 孙万欣王亚红
- 关键词：高校教师人力资源绩效评估
