居晓琴
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：海安县海陵小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 让预设和生成和谐共处被引量：2
- 2009年
- 长期以来,我们的课程教学总是在教学活动之前和教学情境之外预先设定好的凝固的目标和计划,有时甚至连课程终端的结果也是非常精确地预设好的。如此排斥课程动态中的非预期性和不确定性因素,则严重抑制了课程主体(师生双方)的创造性。如何让我们的语文课堂实现预设和生成和谐共处,是值得广大教师深入思考的话题。本文针对这一问题,着重从三个方面进行论述:(1)精心预设学情,铺垫动态生成;(2)机智调控流程,引领动态生成;(3)注重评价激励,促进动态生成。
- 居晓琴
- 关键词：小学语文课堂教学预设
- 小学语文趣味性教学初探被引量：1
- 2009年
- 本文针对小学语文趣味性教学的问题，着重从四个方面进行论述：变换激趣方式，激发求知欲望；凸显学习主体，张扬个性风采；课外阅读延伸，体验学习乐趣；开展实践活动，促进兴趣发展。
- 居晓琴
- 关键词：小学语文教学
- 小学语文趣味性教学探索
- 2010年
- 孔子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂兴趣,是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向。因此,新课程标准要求根据学生的实际需求和兴趣去有效组织教学。笔者曾经从下列四个方面做过有益的探索。
- 居晓琴
- 关键词：教学探索小学语文趣味性好之者不如乐之者新课程标准要求心理倾向
