张建民
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：唐山市第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 将生涯教育理念融入化学课堂被引量：3
- 2021年
- 生涯教育有助于使学生成为自主规划的掌舵人、积极主动的学习者、敢于承担的社会公民。将生涯教育渗透到学科教学和日常的班级管理中是推动生涯教育的重要实施途径,也是激发学生学习动力的重要育人方式。在教学中,通过学科起始课、“学科-专业-职业”指导课、介绍学科史、开展学科综合实践活动等策略,既可以培养学生的生涯价值观,发展学生生涯适应力,也有助于提升学科教学质量。
- 孟凡荣张建民李子春
- 关键词：高中化学生涯教育
- 基于“分析与推测能力”的工艺流程题复习与解题策略
- 2021年
- 《中国高考评价体系说明》中要求"基于学科素养导向确定应考查学科的关键能力与必备知识""关键能力是高考考查中的重点内容"。确立"能力立意"的命题形式之一就是创设情境设置工艺流程题目,命题特点是创设生产生活或学术探索情境,重点考查学生分析与推测能力。一、工艺流程命题考查的内容工艺流程题目是元素化合物知识的深入考查和综合测评,试题的命题意图是拓展元素化合物知识宽度和实验思维的角度与深度,考查学生化学学科素养,提升关键能力,命题设计凸显综合性与应用性,2019—2021年全国卷及2021年新高考部分省份选择性考试中考查内容分析如表1所示。
- 张建民李子春
- 关键词：实验思维命题设计命题意图必备知识命题形式
- 微课导学模式在高中化学教学中的实践研究
- 2021年
- 提高化学课堂教学质量,教师要采用创新的教学模式,将现代化教学技术和化学课堂教学紧密结合起来,调动学生参与学习的动力,从而能为学生学习进步打下坚实基础。通过将微课和化学教学相结合起来,为学生创设动态化的学习环境,将课上课下进行结合起来,有助于提高学生化学知识学习的质量。基于此,本文就化学教学微课的特征以及应用价值简要阐述,结合就微课在化学课堂教学中应用问题以及应用的策略详细探究,通过改变传统化学课堂教学方式,就能为学生高效学习化学知识起到促进作用。
- 张建民
- 关键词：高中化学导学模式
