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陈光
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2
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供职机构:
滨海县八滩镇第二中心小学
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相关领域:
文化科学
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陈光
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1篇
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如何提高小学生阅读的实效性
2012年
小学阶段是培养学生养成良好学习习惯的最佳时期,语文作为实效性很强的一个学科,不仅能够培养学生掌握最基本的语言应用工具,也能通过广泛的阅读增长知识,使枯燥的学习增加更多乐趣。本文结合小学生的特征,针对如何提高小学生阅读的实效性进行了探讨。
陈光
一次习作教学研讨引发的深思
2014年
叶圣陶先生提出:“语文教师在教学生作文时,自己应该尝试下水习作,这样能更有效地帮助学生,加快学生的进步。”笔者也以为:有习作体验的教师才能在作文指导课中进行“知己知彼,百战百胜”,才能成为一位习作“名将”——指导有方。
陈光
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