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刘琳

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:常州市北环路小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇低年级
  • 1篇低年级数学
  • 1篇点拨
  • 1篇语词
  • 1篇真知
  • 1篇实效
  • 1篇数学
  • 1篇数学合作
  • 1篇数学合作学习
  • 1篇随想
  • 1篇年级
  • 1篇求真
  • 1篇重水
  • 1篇现代汉语
  • 1篇现代汉语词典
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂实效
  • 1篇困苦
  • 1篇黄羊
  • 1篇级数

机构

  • 2篇常州市北环路...

作者

  • 2篇刘琳

传媒

  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇小学教学研究...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
让学生的思维在点拨中飞扬
2014年
"教师之教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。"相机诱导即适时点拨。什么是点拨呢?《现代汉语词典》中对"点拨"的解释为指点,启发。在阅读教学中,点拨就是指教师对学生在阅读中遇到的学习障碍,给予适当的指点,启发学生积极进行思考探究,从而使学生获得解决问题的有效办法。由此可见,要想真正发展学生思维,提高课堂实效,找准课堂点拨的时机就显得尤为重要。下面笔者就阅读教学中点拨时机谈谈自己的体会。
刘琳
关键词:现代汉语词典课堂实效艰难困苦
浮华背后求真知——小学低年级数学合作学习随想
2012年
合作学习(cooperative learning)是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。在我国,全新的教育理念使教师的教学方式、学生的学习方式都发生了很大的变化,合作学习的方式在小学数学课堂教学中方兴未艾。透过热闹,静下心来,细细品味,不禁又有些疑惑,
刘琳
关键词:低年级数学随想真知浮华
共1页<1>
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