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洪美霞

作品数:7 被引量:18H指数:2
供职机构:盐城市妇幼保健院更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 4篇护理
  • 2篇助产
  • 2篇助产士
  • 2篇临床护理
  • 1篇人文
  • 1篇人文关怀
  • 1篇人文关怀能力
  • 1篇人性化
  • 1篇人性化护理
  • 1篇人性化护理管...
  • 1篇妊娠
  • 1篇妊娠合并
  • 1篇胎盘
  • 1篇品管圈
  • 1篇前置胎盘
  • 1篇住院
  • 1篇住院患者
  • 1篇留置
  • 1篇留置针护理
  • 1篇满意度

机构

  • 6篇盐城市妇幼保...

作者

  • 6篇洪美霞
  • 2篇武玲
  • 1篇刘永鑫
  • 1篇徐晓兵
  • 1篇卢媛媛

传媒

  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇当代护士(中...
  • 1篇临床合理用药...
  • 1篇当代医药论丛
  • 1篇实用妇科内分...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
工作坊教学模式对新入职助产士人文关怀能力的影响
2022年
目的探讨工作坊教学模式对新入职助产士人文关怀能力的影响。方法将2019年1月—2020年12月在本院新入职的72名助产士作为工作坊教学模式组,2017年1月—2018年12月在本院新入职的65名助产士作为对照组,对照组采用常规教学模式进行教学,工作坊教学模式组在对照组基础上采用工作坊教学模式进行培训,比较两组新入职助产士的基础理论知识与专业技能操作评分、人文关怀能力、教学质量满意度。结果工作坊教学模式组新入职助产士教学后的基础理论知识与专业技能操作评分显著优于对照组(P<0.05)。工作坊教学模式组新入职助产士教学后人文关怀能力各维度得分与总分均显著优于对照组(P<0.05)。工作坊教学模式组新入职助产士教学后对教学质量的满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论采用工作坊教学模式对新入职助产士进行教学培训,可以显著提升其人文关怀能力,增长其基础理论知识,提高其专业技能和对教学质量的满意度。
洪美霞武玲卢媛媛
关键词:助产士人文关怀能力
人性化护理管理模式对提高临床护理管理质量的价值被引量:4
2015年
目的:观察和探讨人性化护理管理模式在提高临床护理管理质量中的运用价值。方法本院于2012年1月1日开始实施人性化护理管理方式,随机人性化护理管理实施前后对200名住院患者和120名护士发放问卷,调查患者满意度和护理人员满意度。结果实施人性化护理管理措施后患者对护理态度、护理技能、医护环境满意度较实施之前的有明显提高,护理人员对工作环境、护理纠纷处理、同事关系、技能提高满意度明显升高,具有重要临床意义。结论实施人性化管理可以在满足护士需求基础上提高护士工作效率,降低医疗纠纷发生率和医疗失误发生率,提高患者满意程度,提高了临床护理管理质量,值得临床推广。
洪美霞
关键词:人性化护理管理管理质量患者满意度
基于健康行为过程取向理论的健康教育在产科护理中的应用被引量:9
2019年
目的:探讨基于健康行为过程取向(HAPA)理论的健康教育在产科护理中的应用效果。方法:将76例产科患者随机分为对照组和干预组各38例,对照组采用常规护理,干预组在对照组基础上实施基于HAPA理论的健康教育;比较两组分娩结局(包括总产程、会阴侧切率、分娩镇痛率、新生儿体重及产后2 h出血量),产后抑郁程度[采用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)]及自我效能感量表评分。结果:干预组总产程时间、分娩镇痛率、会阴侧切率、产后2 h出血量均优于对照组(P<0.05),EPDS评分低于对照组(P<0.01),自我效能感量表各维度评分均高于对照组(P<0.01)。结论:基于HAPA理论的健康教育可显著改善产科患者分娩结局和产后抑郁程度,提高其自我效能感。
徐晓兵刘永鑫洪美霞
关键词:健康教育产科护理
妊娠合并前置胎盘22例临床护理被引量:2
2009年
洪美霞
关键词:前置胎盘护理
微型临床演练评估在新入职助产士规范化培训中的应用效果评价被引量:2
2020年
目的探究微型临床演练评估在新入职助产士规范化培训中的应用效果。方法挑选2019年1月-2020年1月在院内开展规范化培训的新入职助产士60例作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各30例,参照组予以常规助产士规范化培训,重视对新入职助产士的技能审核,研究组在此前提下给予MimiCEX,重视对新助产士人文综合素养的审核。结果研究组各项出科成绩均明显优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论MimiCEX在新入职助产士规范化培训中能够获得较为突出的价值,助产士理论与操作能力均有所提高。
洪美霞武玲
为住院患者使用品管圈管理法进行留置针护理的效果观察被引量:1
2014年
目的 :探讨为住院患者使用品管圈管理法进行护理的临床效果。方法 :对2014年1月~2014年7月期间我院收治的240例住院患者的临床资料进行回顾性研究。将这240例患者随机分为观察组和对照组,每组各有120例患者。对对照组患者使用常规护理法对留置针进行护理,对观察组患者使用品管圈管理法对留置针进行护理。然后,比较两组患者留置针的留置时间和进行品管圈管理前后护理人员对留置针护理知识的掌握程度。结果 :对照组患者留置针留置的时间平均为1.7±0.8 d,观察组患者留置针留置的时间平均为3.2±1.4d。观察组患者留置针留置的时间明显优于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.01)。护理人员进行品管圈管理后对留置针护理知识的考核评分明显高于进行品管圈管理前的考核评分,二者相比差异具有显著性(P<0.01)。结论 :对住院患者使用品管圈管理法对留置针进行护理可延长患者留置针的留置时间,并可提高护理人员对留置针护理知识掌握的程度。此方法值得在临床上推广使用。
洪美霞
关键词:品管圈住院患者
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