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罗海涛

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：丹阳市第三中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文教案
  • 1篇语文老师
  • 1篇中考
  • 1篇实效
  • 1篇试题
  • 1篇统编
  • 1篇文教
  • 1篇写真
  • 1篇名著
  • 1篇名著考查
  • 1篇名著阅读
  • 1篇开课
  • 1篇老师
  • 1篇教案
  • 1篇教学
  • 1篇教学参考
  • 1篇公开课
  • 1篇常态课

机构

  • 2篇丹阳市第三中...
  • 1篇高邮市赞化学...

作者

  • 2篇罗海涛
  • 1篇龙振

传媒

  • 1篇中学语文教学...
  • 1篇教育界

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
名著考查要迈向有效、实效、高效--从2019年中考看2020统编版教材名著阅读走向
2020年
统编版教材于2016年开始使用,教师的教学要紧跟教材的变化,中考命题也要跟上发展步伐。中考名著阅读题要符合统编版教材的要求,就要做到以下三点:试题要有效,要能促使学生多读书,试题要讲求实效,能检测学生有没有真读书,试题要高效,要打破传统观念,做到"教读—自读—课外阅读"三位一体。
戴银罗海涛
关键词：中考名著阅读试题
语文老师要认真写“真案”
2015年
2014年第6期的《中学语文教学参考·中旬》上有一篇题为《语文教案“三写”“三不写”》的文章。该文作者同老师认为：语文教案写不写，要因人而异，生手要写，熟手可不写；要因课而异，公开课要写，常态课不写；要因目的而异，不为检查写，要为“研”“评”写。笔者认为，语文新手要写详案、规范案，语文熟手可以写简案，但更要写创新案、活案。
罗海涛龙振
关键词：语文老师语文教案教学参考公开课常态课
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