顾芹
- 作品数：20 被引量：57H指数：5
- 供职机构：启东市中医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 自拟疏肝健脾汤联合穴位贴敷对肝郁脾虚型腹泻型肠易激综合征患者的效果研究
- 2024年
- 目的探究自拟疏肝健脾汤联合穴位贴敷对肝郁脾虚型腹泻型肠易激综合征患者的疗效。方法将92例符合纳入、排除标准的肝郁脾虚型腹泻型肠易激综合征患者按1∶1的比例随机分为观察组和对照组各46例。在常规护理基础上,对照组给予匹维溴铵口服治疗;观察组在对照组基础上给予自拟疏肝健脾汤联合穴位贴敷治疗。治疗结束后,比较两组患者中医证候总积分、疗效、生活质量。结果治疗后,观察组的中医证候总积分、生活质量、疗效等指标均优于对照组(P<0.05)。结论自拟疏肝健脾汤联合穴位贴敷可明显改善肝郁脾虚型腹泻型肠易激综合征患者的中医证候和生活质量,并增强了治疗效果。
- 戴丽华张赟顾芹赵永新
- 关键词：疏肝健脾汤穴位贴敷
- 改良生肌玉红膏联合泡沫敷料在老年压疮患者中的应用效果被引量：5
- 2022年
- 目的观察改良生肌玉红膏联合泡沫敷料治疗老年压疮患者的临床效果。方法选取2018年10月至2020年10月启东市中医院外科及如皋市中医院外科片区收治的共70例老年压疮患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组(35例)和治疗组(35例)。对照组患者采用常规治疗的基础上给予常规换药方法,治疗组患者采用改良生肌玉红膏联合泡沫敷料换药方法。比较两组患者的临床治疗效果、压疮创面愈合时间、换药次数;比较两组患者治疗前后的创面各项评分、创面面积。结果治疗组2期、3期压疮患者的治疗总有效率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组患者的压疮愈合时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组患者的换药次数少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组患者的创面各项评分(肉芽形态评分、疼痛评分)、创面面积均低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);且治疗组患者的创面各项评分(肉芽形态评分、疼痛评分)、创面面积均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用改良生肌玉红膏联合泡沫敷料治疗老年压疮患者,可以加速患者的创面愈合,减轻创面疼痛,提高治疗效果。
- 龚跃峰顾芹冒太银黄栋
- 关键词：老年压疮生肌玉红膏泡沫敷料外治法
- 基于SBAR沟通模式结合转型冲击模型的情景模拟在新入职护士岗前培训中的应用被引量：12
- 2021年
- 目的:探讨基于SBAR沟通模式结合转型冲击模型的情景模拟在新入职护士岗前培训中的应用效果。方法:选取2017年1月1日~12月31日新入职的36名护士为对照组,实施常规SBAR沟通培训模式;选取2018年1月1日~12月31日新入职的36名护士为研究组,实施基于SBAR沟通模式结合转型冲击模型的情景模拟培训方式。比较两组干预前后护士的岗位胜任能力、医护满意度、沟通能力情况。结果:研究组个人特质、临床护理、人际沟通、批判性思维、专业建设与发展能力评分及总分高于对照组(P<0.01);研究组信息表达准确简洁、沟通条理清晰、掌握患者病情、双方默契配合、护理人员准备充分的医护满意度评分高于对照组(P<0.05,P<0.01);研究组现状、背景、评估、建议均优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:对新入职护士岗前培训开展基于SBAR沟通模式结合转型冲击模型的情景模拟,可有效提升护理人员的岗位胜任能力,增强新入职护士对本职工作的上进心、责任心,提高医护对新入职护理人员的评价。
- 顾芹胡译心黄丽梅
- 关键词：情景模拟岗前培训
- 一种改良型多用接尿器
- 本实用新型公开了一种改良型多用接尿器，包括连接部、收集部和引流部；所述连接部包括尿路连接器和两根对称连接在尿路连接器外侧的绑带；所述收集部呈下端小上端大的哨子状，其上端与尿路连接器可拆卸式连接，底部设有引流接口；所述引流...
- 龚跃峰顾芹黄丽梅
- 文献传递
- 一种适用于留置引流管的床用挂钩装置
- 本实用新型公开了一种适用于留置引流管的床用挂钩装置，包括设于患者病床侧边的固定板，在所述固定板的正面设有两左右对称设置的引流管卡槽，在所述固定板的正面、位于两引流管卡槽下方对应设有两收纳仓，同时在所述固定板的正面、位于两...
- 龚跃峰顾芹黄丽梅
- 文献传递
- 护理案例引入PBL教学法在低年资护士临床实践能力培养中的应用研究被引量：10
- 2016年
- 目的探讨护理案例结合PBL教学法在低年资护士临床实践能力培养中的应用效果。方法在原有护理案例查房的基础上引入PBL教学法对全院范围低年资护士开展培训,比较教学前后护士工作能力;采用问卷形式调查护士对新教学法的感受与效果。结果实施以PBL护理案例教学后,低年资护士的临床工作能力考核得分明显提高,与培训前比较差异有统计学意义(P<0.01),同时通过问卷调查发现新的教学方法被护士普遍接受。结论在护理案例查房中运用PBL教学法,可使低年资护士变被动学习为主动学习,拓展了知识面,极大地提高护士多方面的临床能力;同时促进师生互动,达到教学相长的目的,进一步提升全院护理质量。
- 顾芹
- 关键词：低年资护士
- 医用仪器线路分理装置
- 本实用新型公开了医用仪器线路分理装置，包括支撑架(1)、及设置在所述支撑架(1)上的线路分理机构，所述线路分理机构包括仪器线路梳理组件和引流管路梳理组件；所述仪器线路梳理组件包括对称设置在所述支撑架(1)两侧的仪器线路梳...
- 黄丽梅龚跃峰顾芹
- 一种便于携带的中药调配涂抹器
- 本实用新型公开了一种便于携带的中药调配涂抹器，包括药管和底座，所述药管底部表面安装有底座，所述药管顶部表面镶嵌连接有连接管，所述药管内腔顶部表面安装有顶板，所述顶板表面插接有输液管，所述输液管表面开设有通孔，所述输液管外...
- 顾芹黄丽梅张瑜
- OSCE实训联合PBL教学法在提升规培护士临床工作能力中的应用被引量：1
- 2024年
- 目的:探讨OSCE实训联合PBL教学法在提升规培护士临床工作能力中的应用效果。方法:选取2016年至2018年新入职的70名护士作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组35人。对照组采用常规教学法,试验组在对照组基础上采用OSCE实训联合PBL教学法。分别于培训前后对两组护士进行临床工作能力考核,且培训结束后对两组护士进行患者满意度调查。分析两组护士的考核成绩及患者满意度调查结果。结果:试验组的临床工作能力明显高于对照组(P<0.01);试验组护士的患者满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论:OSCE联合PBL教学法能显著提高规培护士的临床工作能力及患者满意度。
- 顾芹龚跃峰黄丽梅戴丽华
- 关键词：PBL教学法患者满意度
- 多元化实训教学在规培护士临床评判思维能力培养中的应用进展被引量：6
- 2021年
- 在医改模式不断深化的形势下,探讨规培护士当前临床评判思维能力现状,介绍多元化教学方法的概况及其对规培护士临床思维评判能力培养的影响,以期为广大护理教育者在临床带教方面提供借鉴。
- 顾芹龚跃峰胡译心
- 关键词：多元化教学临床思维能力护理教育
