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高宇

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：唐山市丰南区第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇学历
  • 1篇育人
  • 1篇育人作用
  • 1篇寓教于乐
  • 1篇知识
  • 1篇上好
  • 1篇设计者
  • 1篇渗透德育
  • 1篇中学历史
  • 1篇中学历史教学
  • 1篇历史教师
  • 1篇历史教学
  • 1篇历史课
  • 1篇历史知识
  • 1篇教学手段
  • 1篇教育
  • 1篇课堂

机构

  • 2篇唐山市丰南区...

作者

  • 2篇高宇

传媒

  • 2篇成才之路

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅析中学历史教学中如何渗透德育教育
2010年
老师是课堂的设计者和指挥者．是学生智慧的启迪者和挖掘者．更是学生，心灵的塑造者和培养者。因此，中学历史教学渗透德育，发挥良好的育人作用。没有高素质的历史教师是根本不可能实现的。
高宇
关键词：中学历史教学德育教育渗透德育育人作用历史教师设计者
如何上好历史课之我见
2009年
历史是丰富多彩的，教学手段、学习方法也是千变万化，历史就是要将“死”的历史知识讲活教活学活。以激发兴趣，挑动激情来活跃课堂气氛。活跃课堂气氛能够寓教于乐，乐中解惑．乐中求学，既完成了教学任务又培养了学生能力，既愉悦了心境又获得了新知，不亦乐乎。如何活跃课堂激发兴趣呢？本人有以下几点体会：
高宇
关键词：历史课课堂气氛教学手段历史知识寓教于乐
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共1页<1>
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