孙璐
- 作品数：14 被引量：28H指数：4
- 供职机构：扬州职业大学艺术学院更多>>
- 发文基金：江苏省“青蓝工程”基金江苏省教育科学“十二五”规划项目扬州市社科研究课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学一般工业技术轻工技术与工程更多>>
- 特教职业教育中引入高职校企合作教育模式的思考被引量：6
- 2014年
- 对残疾学生进行职业教育,有助于残疾人充分发挥自己的能力与特长,让他们有尊严地生活和工作,充分而平等地参与社会,对改善他们的生活质量具有重要意义。特教职业教育与高职教育有很多的互通之处。本文对在特教职业教育中引入高职教育的理念,就校企合作构建教学做一体化的人才培养模式进行探讨研究,以期促进特教职业教育的发展。
- 孙璐孔锦王琦
- 关键词：高职教育校企合作
- 塔川印象
- 2013年
- 孙璐
- 汉字标志设计教学探议
- 2011年
- 标志设计强调个性化表现。在教学中,让学生掌握标志设计个性化表现方法,是教学难点。实现个性化表现的途径有多种,其中汉字表现素材,因其极富民族性、地域性的特色而风标独具,已引起当代设计师高度关注。在教学中适时的让学生用汉字去做标志造型,是让学生掌握个性化表现的一种较好方法。
- 周军孙璐
- 关键词：个性化
- 扬州玉雕的造物文化思想研究被引量：2
- 2015年
- 扬州玉雕代表了中国工艺的较高水平,尤其是清代大件玉器的制作在全国更是首屈一指。文章通过对扬州玉雕文化中蕴涵的造物思想的考察,揭示了中国传统文化中人与自然、人与物的关系在玉雕中的生动体现,提出扬州玉雕文化向更高层次发展的新思路,充分发扬造物艺术的优良传统,在学习借鉴西方雕塑艺术的基础上进一步开拓创新。
- 孙璐
- 关键词：造型艺术造物思想
- 论扬州博物馆藏清代“福”与“寿”年画艺术特色
- 2020年
- 对扬州数百片清代年画古版片进行梳理与研究,发现以字为主体形象的“福”与“寿”年画尤具特色:在图像构成上突破传统构图藩蓠,字画结合,将传统经典故事嵌入双勾字中,具有道德、文化内涵和以图代字、以文化人的教化作用;在表现技法上与苏州桃花坞年画相比,略胜一筹,具有中国人物画的笔墨意趣;对其图像渊源进行考证,推断出作品时代和图像来源,彰显年画的文化价值、艺术价值、社会价值。
- 孙璐陈皎月陈海鹏徐仁雨
- 关键词：清代艺术特色
- 地方文化融入高职艺术设计人才培养“三室三融”模式研究被引量：3
- 2019年
- 将地方文化融入艺术设计人才培养,既能有效传承地方文化,也能彰显艺术设计人才培养特色。以扬州职业大学艺术设计专业为例,通过将地方文化解构为物质、制度和精神三个层次,建立对应的"实训室+教室+大师工作室"空间体系,形成"三室三融"人才培养模式,建构配套的课程体系、文化课程、教学资源库、教学团队,为高职院校传承地方文化提供行之有效的实践路径。
- 孙璐孔锦陈海鹏段七零
- 关键词：艺术设计地方文化
- 从扬州雕版印刷看传统手工艺保护与传承被引量：4
- 2012年
- 随着现代化进程和经济全球化趋势的加快,我国的许多非物质文化遗产的保护受到了挑战。如何加强这些非物质文化遗产的保护与传承,已成为目前急需解决的问题。本文以扬州雕版印刷这一具有代表性的传统手工艺为例,阐述雕版印刷发展的现状、存在的问题,探讨在经济全球化的大背景下如何进行非物质文化遗产的保护与传承。
- 孙璐
- 关键词：雕版印刷非物质文化遗产传统手工艺
- 高职院校美术专业摄影教学初探被引量：2
- 2010年
- 摄影课程是高职院校美术专业的必修课程,可以提高美术专业学生的专业知识能力,并为美术设计提供实践的领域,由此可见摄影课程教学工作的重要性。在高职院校美术专业传统的摄影教学基础上,从提升教学理念,丰富教学内容、改革教学方法这三方面对摄影教学的工作进行了思考和阐述,探索出适合高职院校美术专业摄影教学的方法与途径。
- 孙璐
- 关键词：高职院校摄影教学教学理念
- 浅析非物质文化遗产的数字化传承被引量：5
- 2012年
- 本文结合扬州雕版印刷的传承现状,从数字影像的特点出发,浅析非物质文化遗产的数字化传承之路。
- 孙璐
- 关键词：非物质文化遗产雕版印刷
- 扬州牙刻技艺的现代传承与创新探究被引量：1
- 2019年
- 扬州牙刻属浅刻技法,在我国象牙雕刻史上独树一帜。扬州牙刻由竹刻发展而来,历代名家辈出,具有极高的美术文化价值。通过梳理扬州牙刻技艺的传承脉络、发展现状,发现存在保护机制不全、学校教育不力、非遗保护不够及原料供给不足等问题。要使扬州牙刻技艺可持续发展,需从保护方式、传承方式、宣传方式和工艺材料等方面进行创新。
- 孙璐郭艺
- 关键词：可持续发展
