王翔艳
- 作品数：11 被引量：31H指数：2
- 供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
- 双任务协调、任务呈现方式影响成人算术策略执行:估算证据被引量：1
- 2016年
- 前人研究显示中央执行影响算术策略的执行。双任务协调作为中央执行的执行功能之一,是否会影响个体的策略执行?采用选择\无选法与改进的心理不应期范式,探讨随机/固定呈现方式下,双任务协调对算术策略执行的影响。结果表明:双任务协调影响策略执行,双反应策略执行效能显著差于单反应;任务呈现方式影响策略执行,固定方式优于随机方式;任务呈现序列影响策略执行反应时,数字先呈现的估算策略执行效能显著差于图形先呈现。总之,双任务协调、任务呈现方式影响算术策略执行,固定方式引起更明显的双任务协调代价。
- 黄碧娟封洪敏司继伟张杰王翔艳
- 六年级儿童的符号与非符号分数估算能力
- 分数认知已成为当代数学认知领域着力探讨的新热点问题之一。目前关于分数认知的考察大多停留在分数的数量表征层面，对分数运算的研究还相对较少，仅有的少量研究只考察了符号分数的计算，关于个体如何进行非符号分数估算尚未见报道。
- 孙玉司继伟杨雅琳王翔艳
- 关键词：小学生
- 中央执行负荷影响估算策略使用的ERP研究
- 本研究将选择/无选法范式和运转记忆任务范式相结合,借助行为实验和ERP技术,采用两位数乘法估算任务,要求被试先进行运转记忆任务,再进行乘法估算任务。通过考察有、无负荷条件对估算策略运用的影响,来揭示中央执行负荷对算术策略...
- 王翔艳吕娜黄碧娟李红霞司继伟
- 关键词：ERP
- 大学生职业价值观、择业焦虑与择业效能感的关系被引量：28
- 2015年
- 目的:了解大学生职业价值观、择业焦虑与择业效能感的关系。方法:以职业价值观问卷、择业焦虑问卷和择业效能感问卷测量180名在校大学生。结果:1大学生择业效能感和择业焦虑存在显著的性别差异,男生的择业效能(t=4.562,P<0.01)和择业焦虑(t=6.947,P<0.01)都显著高于女生;2大学生的职业价值观在性别和生源地上都不存在显著差异;3大学生的职业价值观和择业效能感有显著相关(r=0.314,P<0.01);4大学生职业价值观中的发展因素能正向预测其择业效能感(t=5.333,P<0.01)。结论:重视发展因素的个体有更高的择业效能感。
- 王翔艳唐本钰司继伟
- 关键词：大学生择业效能感职业价值观择业焦虑
- 中央执行负荷影响估算策略使用的ERP研究
- 本研究将选择/无选法范式和运转记忆任务范式相结合,借助行为实验和ERP技术,采用两位数乘法估算任务,要求被试先进行运转记忆任务,再进行乘法估算任务。通过考察有、无负荷条件对估算策略运用的影响,来揭示中央执行负荷对算术策略...
- 王翔艳吕娜黄碧娟李红霞司继伟
- 关键词：ERP
- 文献传递
- 记忆刷新影响数困儿童的算术策略运用:来自年龄/智力匹配设计的证据被引量：1
- 2015年
- 采用有选/无选法和活动记忆范式相结合的方式,考察了记忆刷新对数学困难儿童算术策略运用的潜在影响,并探讨其策略运用是发展延迟亦或存在能力缺陷。20名六年级数学困难组儿童、24名六年级年龄匹配组儿童和19名五年级智力匹配组儿童参加研究。结果发现:(1)记忆刷新显著影响数困个体的策略执行。数困儿童在记忆刷新条件下策略执行正确率降低,反应时延长。(2)记忆刷新对个体的策略选择有显著影响。数困儿童在记忆刷新条件下策略选择反应时延长;(3)记忆刷新功能不影响个体的策略选择适应性,数困儿童在记忆刷新条件下策略选择适应性没有明显下降;(4)数困儿童与同龄儿童在策略运用上的差异由与算术有关的资源分配能力、工作记忆能力及对数字的估计比较能力上的缺陷造成。
- 吕娜杨静华晓腾司继伟王翔艳
- 关键词：数学困难
- 数字表面形式、运算形式影响算术计算策略执行的ERP证据
- 选用20 以内的两位数加法与减法运算题，借助事件相关电位技术，考察数字表面形式与运算形式对算术计算策略执行过程中相应脑成分与脑激活程度的影响。结果发现：(1)数字表面形式影响策略执行过程中不同脑成分的激活时间与强度。
- 王翔艳官冬晓杨伟星司继伟
- 关键词：事件相关电位
- 大学生的自信心、羞怯与学业求助行为的关系研究被引量：2
- 2015年
- 学业求助是有助于在校学生学习成功的一种重要的自我调控行为。为探讨学生的自信心、羞怯与学业求助行为之间的关系,本文对295名大学生进行了调查分析,结果发现:(1)大学生在学习过程中需要帮助时,更倾向于向老师和同学进行工具性求助,而较少采用执行性求助和回避求助;(2)大学生的自信心水平影响其学业求助行为,自信心水平越高,学业求助行为越多;(3)大学生的羞怯程度影响学业求助行为的选择,羞怯水平越高,越倾向于选择消极被动的求助方式(执行性求助、回避求助),羞怯水平越低,则越倾向于选择积极主动的求助方式(工具性求助)。
- 窦园园林静王翔艳
- 关键词：学业求助自信心羞怯大学生求助方式
- 六年级儿童的符号与非符号分数估算能力
- 分数认知己成为当代数学认知领域着力探讨的新热点问题之一。目前关于分数认知的考察大多停留在分数的数量表征层面,对分数运算的研究还相对较少,仅有的少量研究只考察了符号分数的计算,关于个体如何进行非符号分数估算尚未见报道。本研...
- 孙玉司继伟杨雅琳王翔艳
- 关键词：小学生
- 文献传递
- 数字表面形式、运算形式影响算术计算策略运用的行为研究
- 本研究选用加法与减法运算题，通过策略选择和策略执行两种实验条件，考察20以内两位数加减运算形式下，数字表面形式对算术计算策略运用的影响。
- 王翔艳司继伟张明亮李红霞
